Question

有些老师现在不敢管学生了，这样做究竟是好还是坏？为什么？

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Answer 1

现在的老师不是变得不敢管学生，是不能管学生，这绝对不是好现象，对学生成长不利，对老师不利，对社会发展不利。

教育的初心就是影响

影响孩子成长的有硬件与软件因素，老师就是一个软环境，老师对教育的诠释会转变成教育的行为，带着这样的教育行为，对学生的成长实施影响，那我们的教育活动就发生了。教育的原则与方法，都是老师应用的重要依据，不管是从法律还是什么角度来说，老师管理学生就是老师的天职所在，是教育影响的重要路径。老师不对学生进行管理，教育有何意义？还有存在的必要吗？教育就是通过影响，让孩子们成长为合格的建设者与接班人，没有纪律观念，没有学习能力，没有良好的道德品行，能成为合格的建设者与接班人吗？因此，老师对学生的管，才是真的教育，才是教育的初心！

教师地位不高，看不起教师现象存在

社会尊师氛围不浓，看不起教师的家长大有人在。学生成绩不好，出现问题都是老师的责任。从不找一下家长和孩子的原因，孩子受点委屈，不问青红皂白，就找学校或者老师的麻烦。有的小题大作，上纲上线，不依不扰，横不讲理，从不体谅老师的难处。

大环境时代已经改变了家长和学生

家长的素质提高了，法律意识增强了。一点小事都可认依法来找学校，找老师理论，找麻烦。现在的家长普遍溺爱孩子，有的把孩子视为掌上明珠，摸不得，碰不得，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，娇身贯养已成常态。在社会和家庭环境的影响下，孩子变得我行我素，我在家里就是第一，要月亮能摘就给我摘下来。逐步养成称王称霸的德性。富有的生活，特定的环境，从未受过挫折，形成单纯脆弱的心理，如有压力，就会崩溃。走激端的现象时有发生。

Answer 2

这样的做法是坏的。如果老师不管学生的话，那学生在学校就会无法无天，也会影响学生的性格。学生会变得更加叛逆。

Answer 3

这样做并不是好事，很明显老师不愿意管孩子，因为不利于孩子的健康成长，孩子无法养成正确的思想观念。

Answer 4

这样的做法是一件特别不好的坏事。可能会直接影响到孩子的学习成绩。也会影响到孩子的学习效率。