去教一个差生,究竟是种怎样的体验?老师是否会区别对待他呢?
教差生的时候确实是跟教优等生完全不同,这两类学生的接受水平有非常大的差别,对于学习的态度也各有不同。差生主要表现在不能够自主的去学习,总是被动的接受知识,在学习的过程中总是会出现问题,但却不会将这些不会的问题弄懂。小编在教学生的时候总是对差生格外关照一些,虽然很多人不理解,主要是老师都想让学生能变得更好,想要拉差生一把。
差生之所以成绩变差,主要是因为在小学的时候就没有打好基础,很多简单的知识优等生一看就会,但差生却还在抓耳挠腮,不知其解。差生会发展成这样也有一部分父母与小学老师的一部分原因,没有掌握正确的教学方法,让孩子对于学习提不起兴趣,就让孩子滋生懒惰、拖延。这些不好的习惯就会影响到学生的学习态度,让孩子不能够更好的去学习,也没有掌握正确的学习方法。
教差生的时候确实需要老师及时调整自己的心态,不然会感觉到心累。差生的接受程度比较差,对于一些基础的题就很难做对,就只能从基础开始补起。一个班级有许多学生总有学习好的自然有学习垫底的,虽然在教学过程中难免会有所差别,但这并不是老师的本意。差生都有一种特点,就是在上课的时候喜欢低着头,也不喜欢看黑板,不与老师进行互动,这样难免会让老师无计可施。
差生的心态比较自暴自弃,已经从心里放弃了自己,就让老师也没有办法去让差生变得更好。很多家长并不理解为什么孩子的成绩变得这么差,实际上是与孩子的生活中的一些不良生活习惯造成的,与父母没有耐心陪伴也有一定的关系。差生并不会主动去学习,在遇到一点困难的时候就想要放弃,总是觉得自己太累了,不想做了,这种消极的心态在学习中是万万要不得的。