文言文中“而”字有几种用法?
文文言文中“而”字主要有以下几种词性，分别是连词、代词用，在各课文例句中有不同的用法和意义。
1用作连词
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛?驳色，而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)
②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)
4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
②死而有知，其几何离(《祭十二郎文》)
6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝?而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)
7.表示因果关系
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
8.表示目的关系
①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
1用作代词
“而”通“尔”，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰:“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
1通假字
“而”通“如”:好像，如同。
①军惊而坏都舍。(《察今》)
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
②技经肯綮之未尝，而况大?乎!
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)
文言文中而字的用法及举例
1、第二人称代词， 一般作定语。 例句：某所，而母立于兹。
2 . 副词，译为就、才。例句：然则何时而乐耶。
3、表示递进关系，可译为并且或而且。例句：君子博学而日参省乎己。
4、表示承接关系，可译为就、接着，或不译。例句：故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。
5、表示转折关系，可译为但是或却。例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
6、表示假设关系，可译为如果或假如。例句：诸君而有意，瞻予马首可也。
7、表示修饰关系，即连接状语，可不译。例句：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
8、表示因果关系。例句：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
“而”作为连词的时候，有8种用法：
1、表示并列关系：
连接不分主次、先后的两项，表示并列关系，有时和现代汉语的“又”字相当。
如：空中而多窍。（苏轼《石钟山记》）
——（大石）中间是空的，上面有很多窟窿。
如：性贪而狠（马中锡《中山狼传》）
——（狼）性情贪馋又狠毒。
2、表示递进关系：
“而”后边的一项有进一层的意思，“而”等于现代文的“而且”。
如：敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）
——天资聪颖而且好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
3、表示承接关系：
连接一前一后的两项，表示承接关系，有时和现代汉语的“就、便”相当。
如：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）
——学到知识就按时温习，不是很愉快吗？
如：人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》）
——人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?
4、表示因果关系：
而”前后的两件事情含有因果关系，“而”等于现代文的“因而、于是”。
如：有怠而欲出者曰：“不出，火且尽。”（王安石《游褒禅山记》）
——有个倦怠了因而想出来的人说：“不出来，火把就要烧完了。”
如：有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之。（《韩非子·五蠹》）
——有位圣人出现，教人们在树上架起鸟巢一样的住处来避免各种野兽的伤害，于是大家都爱戴他。
5、表示转折关系：
连接意思相反、相对的两项，表示转折关系，和现代文的“但是、却”相当。
如：青，取之于蓝而青于蓝。（《荀子·劝学》）
——青这种染料是从蓝草种提取出来的，但是它比蓝草的颜色更深。
如：人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）
——人家不了解我,我却不生气,不也是有才德的人吗?
6、表示偏正（修饰）关系：
连接状语和谓语，表示偏正关系，有时可译为“地”。
如：面山而居。（《列子·愚公移山》）
——面对着山居住。“面山”是“居”的状语，说明“居”的方式。
如：吾尝终日而思之矣。（《荀子·劝学》）
——我曾经整天地冥思苦想。“终日”是“思”的状语，说明“思”的时间。
7、表示假设关系：
连接主语和谓语，表示假设一种条件，含有“如果、假若”的意思。
如：人而无知，与木何异？（范缜《神灭论》）
——人如果没有知觉，和树木有什么两样？
如：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。（《论语·述而》）
——财富如果可以合理求得，即使是手拿鞭子的差役，我也愿意作。
8、表示目的关系：
“而”前后的两件事情含有目的关系，“而”等于现代文的“来”
如：籍吏民，封府库，而待将军。（《史记·鸿门宴》）
——登记了官吏百姓，封闭了官府藏富，来等待将军。
而作为通假字，有1种用法：
与“尔”通假，表示“你、你的”
（一）用作连词.
1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系.可译为\"并且\"或\"而且\".
①君子博学而日参省乎己.（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系.可译为\"就\"\"接着\",或不译.
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》）
③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系.可译为\"但是\"\"却\".
①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系.可译为\"如果\"\"假如\".
①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）
②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系,即连接状语.可不译.
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为\"你的\"；偶尔也作主语,译为\"你\".
①而翁归,自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像,如同.①军惊而坏都舍.（《察今》）
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.
①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》）
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才,方才.
①臣鞠躬尽瘁,死而后已.②三月而后成.
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久,一会儿.
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》）
1.第二人称代词
2.一般作定语 例，某所，而母立于兹。
3.副词，译为“就，才”。 然则何时而乐耶？
4.连词，并列关系，一般不译。 蟹六跪而二螯。 递进关系，译为“并且”或“而且”。 君子博学而日参省乎己。
5.承接关系，译为“就”“接着”或不译。 吾方心动欲还，而大声发于水上。
6.转折关系，译为“但是”或“却”。 青，取之于蓝，而青于蓝。 假设关系，译为“如果”或“假如”。 死而有知，其几何离？
7.修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。 吾尝终日而思，不如须臾之所学也。 因果关系，译为“因而”。 余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。
8.表比喻，译为“如同”。 军惊而坏都舍。 本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律。
表示并列关系。 一般不译，有时可译为“又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。 可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。 （《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》
