孩子从小到大的语文成绩一直很差,这时候该怎样去教育引导?
首先,选择好的老师。由于各个方面的原因,每年开学后,许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称,为了平衡,学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异,少数教师虽有热情,但缺少教学方法,使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况,选择到能力相对较强的语文教师班级学习,这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。
其次,做好家庭辅导。在课外生活中,特别是孩子放学回到家中,家长如果有时间,要静下心来做好孩子的语文学习辅导,如检查课文读背情况,字词默写情况,作业完成情况等,发现问题,要及时指出,耐心辅导,切忌简单粗暴,恶语相向。作文是难点,如果有条件,可就近选择补课。课外积累也很重要,可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍,督促他们写读书观察笔记,从兴趣入手,逐步调动孩子学习语文的积极性。
另外,语文,最重要的是积累!最难的是感悟!之所以在小学语文成绩不好,很大的原因在于识字量不够,识字量不够,主要原因是拼音没有过关,所以,先把声母,韵母,整体认读音节,音序先过关!要多积累词汇,好句子,养成语感!这个也是要下笨功夫的,最简单的就是背书,抄课文。反复背,反复抄,等到写一段话不需要咬笔头,自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了!语文是母语,感悟生活说起来很容易,但是,需要是一个有心人,还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三!需要父母平时的引导,需要老师有计划的点拨!