Question

孩子成绩差的原因是什么？

Answer 1

老师提到的初中拉开差距的原因：

1、学习习惯：成绩好的学生会有一个好的学习习惯，他们能够按照自己的时间和安排去学习，会高效的进行学习，不明巧手会乱花时间休息。也不会因为一些诱惑而不去学习。正因为学习习惯好，所以成绩才能有好的成果。而学习成绩不太激嫌好的朋友，可能就会没有好的学习习惯。

2、注意力：学习成绩好的学生，在听老师上课方面，或是自己看书写作业方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老师的讲课步骤，稍微不集中就会忘记老师讲到哪里了，然后就跟宽埋不上了。

一节课看不出什么，多节课就能看出了。这就是成绩好的学生和成绩不好的学生，拉开差距的一大原因。

3、阅读能力：学习成绩好的学生一定是会读书的，愿意去读书的。有的学生小时候就看过很多书籍，所以在阅读理解这方面是很厉害的，在做题时，也能很快明白文章在说什么，利于答题。而阅读能力差的学生，就容易答非所问。

Answer 2

第一是不想学

缺乏学习兴趣，没有学习动力，内驱力严重不足

通常表现为不想学，被动学，应付学，严重者发展成是厌学

深层原因：

1. 社会及家谈烂铅庭环境原因造成的：弱现实感，对学习没有内在需求，没有梦想和目标；

2. 从小的原生家庭环境和学习成长经历导致其缺少学习兴趣和动力

1）孩子不想学习，看到书本就烦，那是因为他对自己没信心，觉得不可能在学习上取得成功。从而失去学习目标和学习兴趣，产生严重的心理怠学现象。

2）持续学习困难（学科知识基础差） 或 成绩提升困难（进步难）

第二是不会学（想学）

孩子想学是好事，但是却不知道怎么学，只能靠苦学、累学，成绩还是原地踏步，甚至是越学越差。

分两种情况：

第一种情况是：

学科基础还行，成绩中等，但提升困难，不知道怎么学、苦学、累学，成绩还是原地踏步。

这样的孩子特别缺乏自信，不敢挑战，容易自我设限，自我否定，意志力不够，长期经受学习上的打击后，如果不能找到提升自己的方法，很容易失去信心，甚至是放弃自己，逐渐沦为差生。

第二种情况是：

孩子学习基础差，想补回来却因为拖欠知识点太多、当前功课吃力，又没有多余时间去补课。导致当下知识衔接出现断层，学习跟不上，越学越吃力。

如果在短期内得不到帮助，很容易被时间拖垮，最后变成学困生，甚至出现厌学症。

深层原因：

想学却不历虚会学的孩子，缺少科学高效的学习方法和学习过程管理，含好出现严重的学习型障碍，比如记忆障碍，结构思维障碍，阅读障碍，注意力障碍，情绪障碍等。
第三是，既不想学，也不会学

这种情况的孩子彻底沦为困难生，甚至会出现严重的心理障碍和行为问题。比如逃学、打架、早恋，甚至是迷恋上网以及其他社会问题。
一个家庭如果对一个孩子犯错之后宽松处理或者不处理的话，都是对孩子的溺爱，这不是爱他，而是害他。有多少父母亲在孩子犯错之后（比如与其他小孩子打架，偷零食店的辣条，打碎别人家的玻璃等一些小错误）说“他还只是个孩子”。如果当时没有对他实行一定的惩罚，日后他犯的错会越来越大，家长要擦的屁股将会越来越多。总之一点，孩子犯错之后要立即处罚，而不是仅仅停留在说教层面上，而是要通过行动处罚，来增强孩子的规矩意识。让他意识到，犯了错误，他将会受到一定程度的处罚，增加他的犯错成本自然能让他以后少犯错误。

Answer 3

孩子成绩差的原因主要有以下3个方面：
1孩子的朋友都是不爱学，整天只知道玩的，这会潜移默化的给孩子造成影响；家长要及时教育引导。
2读书方式不得当。孩子读书上必须找到有效的方式才能事半功倍。
3自我观念。一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。想要让成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的读书方式。那么要怎样才能提高成绩？想要提升成绩需要做到以下几点：1全神贯注：读书到一定程度就得休息补充能量。读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
2创造环境：如果家里每天都吵闹，那么自然不会认真读书，所以要创造良好的读书环境，保持安静。听课前要先自己去看一遍要学的知识，找出不懂的知识发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。之前在我的孩子读初中的时候，他的理解力常常很差，背古诗走神，他的各科者亩成绩都很差。无意间搜找到了开启大脑友衫的“尼古拉特斯拉大脑训练”，学完后，才改变了孩子这种不良的状况。理解力和记忆力改善了，上学听课不犯困，各科成绩也开始提高。这些体会应该首告森能帮到你，愿你也能成功，不要放弃！
3注意休息：每天保证8小时睡眠，晚上不要熬夜，中午坚持午睡。充足的睡眠才能提高读书效率。可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点回顾一次，加深印象。