小孩成绩差家长该咋办?
2022-05-25
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成绩不是考出来的,而是学出来的,有好的过程才会有好的结果。其实你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩:
1不要勉强孩子:如果孩子成绩不好,家长不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,更加学不好。
2必须要有耐心:孩子成绩差,父母不能过分指责孩子,而是应该有耐心的帮助孩子读书。
3注意细节:如果孩子比较马虎,要锻炼孩子注意细节,做好细节,在平时的写作业中,越简单的题目越要细心研究。家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。记得在我的孩子读初三的时候,他的记忆力时常不好,背单词总是犯困,致使各科成绩都很不好。无意间在百度上搜到了一个能够让孩子增强智力的“尼古拉特斯拉大脑开发”,学完后,才改变了孩子不良情况。读书不再犯困,各科成绩都开始提升。我的经历应该能帮到你,愿你早点实现梦想,祝你顺利。
1不要勉强孩子:如果孩子成绩不好,家长不要将孩子跟其他孩子作比较,这样只会让孩子更叛逆,更加学不好。
2必须要有耐心:孩子成绩差,父母不能过分指责孩子,而是应该有耐心的帮助孩子读书。
3注意细节:如果孩子比较马虎,要锻炼孩子注意细节,做好细节,在平时的写作业中,越简单的题目越要细心研究。家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。记得在我的孩子读初三的时候,他的记忆力时常不好,背单词总是犯困,致使各科成绩都很不好。无意间在百度上搜到了一个能够让孩子增强智力的“尼古拉特斯拉大脑开发”,学完后,才改变了孩子不良情况。读书不再犯困,各科成绩都开始提升。我的经历应该能帮到你,愿你早点实现梦想,祝你顺利。
追问
谢谢啊
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我觉得小孩子成绩差家长,反而不能去逼他应该从最基本的知识去巩固,鼓励他让他慢慢地养成自信,然后去学习。
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不要向任何人诉苦,因为20%的人不关心,剩下的80%听了会很高兴
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01 作息时间的养成。
生活方面有好习惯,孩子做事的效率高。老同学在教学过程中发现,有的孩子上学迟到,上课不认真听讲,都是晚上睡得太晚,早上起床难的学生,作息不规律,影响着孩子的学习状态。
02 阅读课外书的习惯。
养成阅读习惯,能让孩子积极主动学习。大部分能从成绩一般,突破自己成为尖子生的孩子,都有良好的阅读习惯。可以,提升孩子的认知。老同学的家里给孩子准备了大量的课外书,阅读书籍涵盖了科普类,历史类,中外名著,天文地理,人物传记,探案类,中外童话等等。孩子的成绩一直稳定,在高年级时,成为年级前三名。她的孩子不仅学习成绩好,思维能力很敏捷,理解能力强,为人处世时有方法,经常能轻松化解同学之间的矛盾,已经当了多年班长,得到老师和同学的信任。
03 时间管理方面的习惯
不会管理自己的时间,在上高年级时成绩差。比如,一二年级时,自习时间多,不能及时在学校完成作业。也不能阅读课外书的学生,才能把作业拖到很晚才完成。而抓紧时间的学生,则会在完成作业后,开始课外阅读,懂得利用好在学校的时间,在学习的内容难度提升时,才能保持优秀的成绩。
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1、可以多看看试卷,动脑。
2、多问问老师同学题目。
3、针对科目,报考补习班。
4、鼓励孩子全面发展。有的家长喜欢给孩子设定目标,比如希望孩子长大成为一名医生,就只让孩子学好理科知识,而不重视文科的学习。家长要鼓励孩子全面发展,用强科树立信心,认可孩子的学习能力,并告诉他在其他的学科上也能学的很好;让孩子知道偏科只是暂时的,每一学科都有难点,也有易学的点,只有全面发展,总成绩才能提上去。
5、不给孩子灌输负能量,有的家长自以为是”过来人“,就跟孩子讲授自己的”经验“:哎呀,数学太难了,尤其是几何,我当年就怎么都学不会;我最不喜欢写作文了,语文老是考不及格。
家长们一定记住,无论什么情况下都不能给孩子灌输负能量,否则这种负面影响就真的会“遗传”了。要学会积极的鼓励孩子战胜弱科,不断挑战,这样孩子才能进步。
6、消除孩子对老师的个人看法,孩子天生单纯、直接,喜欢就是喜欢,不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科,家长要引起重视,跟孩子好好谈谈。
2、多问问老师同学题目。
3、针对科目,报考补习班。
4、鼓励孩子全面发展。有的家长喜欢给孩子设定目标,比如希望孩子长大成为一名医生,就只让孩子学好理科知识,而不重视文科的学习。家长要鼓励孩子全面发展,用强科树立信心,认可孩子的学习能力,并告诉他在其他的学科上也能学的很好;让孩子知道偏科只是暂时的,每一学科都有难点,也有易学的点,只有全面发展,总成绩才能提上去。
5、不给孩子灌输负能量,有的家长自以为是”过来人“,就跟孩子讲授自己的”经验“:哎呀,数学太难了,尤其是几何,我当年就怎么都学不会;我最不喜欢写作文了,语文老是考不及格。
家长们一定记住,无论什么情况下都不能给孩子灌输负能量,否则这种负面影响就真的会“遗传”了。要学会积极的鼓励孩子战胜弱科,不断挑战,这样孩子才能进步。
6、消除孩子对老师的个人看法,孩子天生单纯、直接,喜欢就是喜欢,不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科,家长要引起重视,跟孩子好好谈谈。
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