Question

为什么很多孩子学习努力，成绩却一般？

Answer 1

孩子学习已经很努力了但是成绩还是一般没有提高，大多数是因为孩子的学习方法不对、学习压力太大、学习效率低等原因造成的。
一、学习方法不正确。孩子没有好的学习方法只是在死学，或者说孩子做了无用功，抓不住学习的重点，背过了记住了考试不考的内容，考试中要考的内容没记住。对于理科是一样的道理，会做的题不考，考的都是不会做的。
二、孩子的学习压力太大。孩子是否心理压力过大?努力无所得肯定让人难过。分析一下每次的考试成绩应该是孩子的正常水平吗?如果低于推测水平，建议家长帮助孩子放松心情，引导孩子做到努力争取，得失泰然。
三、孩子学习方法低效。还有些孩子缺少正确的学习方法，学习起来效果很低，比如花大量时间抄笔记却很少看笔记；花大量时间摘抄错题本却不研究错题背后的规律；花大量时间补习却忽视了独立思考等。这些问题很有可能是让孩子用100%的努力，却只收获了20%效果的原因。
四、长时间学习缺少课余生活。学习如果白天上8小时课，晚上再补习几小时、写几小时作业一点休息的时间都没有的话，孩子到最后很可能已经在做“无用功”了。
五、学习效率低下，学习总是事倍功半。很多孩子在学习上费了不少时间和心思，但考不出好成绩的，都是因为学习效率太低。同样是学习一个东西，别人半个小时就学会了，他花两倍的时间，也未必学会。所以，出现了别人在玩、在睡觉，孩子还在学习，看起来非常努力、非常用功，但是考不出好成绩的状况。

Answer 2

成绩上不去的原因
* 拼命学习，却从不注意学习效率和方法。

比如：老师讲题时，学习成绩好的同学会静下来听老师分析解题的思路，而你只会忙着做笔记，忽视了老师的讲解。

* 该休息玩耍的时候，你却忙着学习。

因为课堂上忙着做笔记，却没能弄明白题目，只能占用休息时间弄明白，这就会造成假象拼命学习，都在做无用功。

* 课堂笔记做的很好，但从来都不看。

因为只顾着做笔记，却没能理解其中的意思，完全看不懂。表面的努力，实际上都是无用功。

* 熬夜学习。

很多父母说，每次都很心疼自己的孩子熬夜学习，有时是23点，甚至凌晨。

其实熬夜学习这个方法是不可取的。睡眠时间不足8个小时，长期下去会直接影响健康，导致学习效率下降。

同时，休息不好，会导致白天时注意力不能集中，课堂内容吸收不佳，精神疲惫，容易错过老师在课堂上讲解的知识点。

若这种现象持续恶化下去，即便每晚都很努力学习，成绩也很难上去。
提升成绩方法：课堂笔记
做课堂笔记是一门学问，对孩子提升成绩非常重要。

但是，做笔记的方法对与错会直接影响到孩子的成绩。

笔记要记什么：

* 知识点的框架：上课时间紧，若不能及时做笔记，可以记录老师的纲要部分和重点部分，切记，不可为了做笔记疏忽老师的讲解。

* 思维：做笔记，不仅仅是要把知识点抄下来，重点是思路，解题技巧。

* 难点和易错点：做笔记，需要将难点和易错点分层，用不同颜色标注，这样方便后期的预习。

记笔记的小技巧：

* 语句简洁，可以尝试用词语做代号。

* 笔记不可太密集，最好预留1/3的空白，方便日后补充和修改。

* 课堂内容和书本内容相结合，有些内容可以在书上备注。

* 可用便利贴随时备注记录，整理好知识点，课后再补充。

很多孩子成绩差，很大的原因是因为没能把握做笔记技巧，常常为了做笔记忽视了课堂讲解，到头来，只是白忙活一场。

Answer 3

为啥有的学生明明学习很认真，但成绩一直不好？凭借我的个人经验，我认为这些同学虽然努力用功，但是他们的学习方法并不恰当，这也导致了他们学习差。那下面就来具体说一说：对于每个科目的知识掌握比较薄弱那些认真学习，但是平时成绩并不好的同学，通常来说他们对于每一科目的知识理解并不强，每一科的基础知识掌握都比较薄弱。平时的努力和认真并不代表他的学习基础强，虽然认真学习，但是他对于每一学科的掌握并不多，这也导致了虽说记了很多老师所讲的知识点，但是他并没有进行应用。特别是每一学科的基础知识掌握，并没有学到知识点。在老师讲到新的知识点时，他也只是把这些知识点死记硬背下来，并没有进行理解。把学习当成习惯，但没有自己的方法其实每一位学霸的成功并不是偶然的，这些学霸们在进行学习的时候，总会有自己的一套方法。而这些平时努力但是学习成绩不好的同学，往往是没有自己的学习方法的，在课上只是按照老师的思路走，遇到了相似的题型但是改变了题意，他可能就会做不出来。所以这类同学通常就是把学习当成了一种习惯，并没有进行深入的理解，也没有对于学习的方法进行规划，只是常规的死记硬背。注重形式的学习，忽略了知识本身这一类同学是非常典型的努力学习成绩不好，他们通常在老师留下的各种家庭作业时，作业完成的非常漂亮。但他们往往也忽视了自己对于知识的理解，只是注重这种形式上的学习，觉得认真完成了，老师所留的作业就是进行了学习，但他们实际上并没有对这些知识进行理解。这类同学可以说是相当的形式主义，只是把老师所留的作业认真的写了出来，也并没有达到老师留这些作业的目的，也不会举一反三。从来不会问问题，不懂装懂其实这一类的同学可以说是性格比较内向的，这部分同学通常学习认真，但是他遇到问题并不会问。常常就是一种不懂装懂的状态，有时候在上课的时候遇到不会的知识点，也不会主动向老师提问，比较害怕看到老师那种审视的目光。但其实学习是为自己学的，也并不是为了老师的赞扬或者是老师的审视，所以同学们在遇到问题的时候，一定要及时的询问老师，切勿不懂装懂。

Answer 4

.学习习惯于死记硬背，对培养思维能力消极应对

初中生成绩不好，老师十有八九会把原因归咎到“懒”这个字上，因为相比高中生所要学习的内容，初中生只要勤快一些多翻书多背诵记忆就好了。死记硬背这个读书方法，在小学至初中阶段都很常见。不少同学到了高中还习惯以前的学习方法，一时改不过来，导致高中成绩不理想，甚至从初中拔尖成绩到了高中遭遇滑铁卢式下降。高中生还只懂得死记硬背的话，面对急剧增加的新内容，难度很高的知识点，根本就行不通。这就是为什么有些同学明明学习很努力却不见提高成绩的原因了。

高中阶段所要学习的知识，以及需要掌握熟练程度，只凭理解记忆能力是远远不够的，还要努力培养各种思维：逻辑、推理、分析、总结、归纳等，还重要的悟性和综合运用能力，因为高考题型灵活度很高，明明考核的是相同知识，却可能千变万化以很多种题型出现。


2.自信心不足，常常陷入自我怀疑的纠结中

尽管在当下中考升学率很低的情况下能考上高中的初中毕业生都了不起，但难免会有一些同学进入高手如云的高中，会存在自信心不足，稍有成绩不理想的时候，就会陷入自我怀疑的纠结中，认为自己来自乡镇高中基础太薄弱，或者觉得自己家境不好没有条件到课外辅导机构补课，更有甚至者会怀疑自已能上高中全凭运气赢得的，如今成绩不理想也不足为奇了。

其实，从知识结构上来讲，初中成绩并不会对高中成绩影响太大，对高中成绩起决定学习习惯、学习方法和管理时间能力的问题。好的行为习惯导向好的学习结果，进入高中后，如果学习效果不尽人意，先要肯定自己一定能行，建立足够的自信，然后多在学习方法上下功夫，只要功夫深，铁杵磨成针，在求学的路上没有行不行，只有决心狠心信心。

3.刷题只求数量不求质量

学习是一个循序渐进的过程，从量变到质变需要荷花定律一样的厚积薄发。学习也一样，夯实基础是根本，再相应地做些提升的工作。有些高中生过度追求刷题，坚信“熟能生巧”的道理，却忽略了预习、向课堂要效率、复习、巩固的学习基本步骤。把大量的时间和精力花在无限量的刷题中去，觉得自己刷的题量越大，学习效率就越高，就越有可能刷中高考原题。其实不然，高中阶段的学习，可自由支配的时间太有限，我们要刷题时要追求质量不要只追求数量，争取把每一个知识点搞懂搞透，做到学以致用才有利于高考。

Answer 5

有句话说得好“越努力越幸运”。但是现实生活中却有不少这样的例子，有的同学非常努力，但是每次考试却不理想，这到底是为什么？1、家庭氛围不好有些孩子从出生开始 ，就跟着父母打麻将、喝酒、抽烟等等，从小就会打一手利索的麻将游戏，抽烟喝酒有模有样。这样的孩子，到了读书的年纪，也不容易接受学校的环境，甚至一些孩子在班级还带着其他孩子一起打牌。所以父母们，想让孩子安心学习，就要给孩子营造一个良好的家庭氛围。2、游戏的危害现在几乎家家户户都有电脑，人人手中都有手机，有些家长为了让孩子听话，就让孩子自己玩电脑游戏或者将手机给孩子玩，网络的世界五彩缤纷，游戏带给孩子们的快感是日常生活中所不能体会到的，当孩子一心在游戏中，学习成绩自然就上不来，而且对孩子自身的危害也非常大。所以，父母们不要因为让孩子听话，就让孩子玩电脑或者手机。3、学习方法不正确每个人都有适合自己的学习方法，适合别人的不一定适合自己。有的学生对待学习充满热情，今天看见同桌买了一套新的卷子，就让家长也去买一套。看见邻居家孩子用APP去背单词，自己就放弃了用课本背单词。看见学霸买了电子词典，自己就扔掉了英语词典。每个人的学习进度、学习方法都是不一样的，适当的参考别人的学习方法是可以的，但是盲目的照搬别人的学习方法不一定适合自己。