众生相式描写作文
1. 众生相作文
执子与通子
看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和；一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我想起了中国古代历史中的两种人，通子与执子。
线条柔和者为通子。他们是通达之人，面对明主或昏君，他们或入仕为官，或隐逸山林。他们顺应时局地选择，该退时则退。于是面对乱世，他们或垂钓于濮水，或放歇于邺下，或采菊于东篱，或幽居于竹林。他们行吟高歌，他们倚风长啸。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如庄子，他持竿不顾，宁“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶渊明，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；闲适者如王维，“行到水穷处，坐看云起时”……
通子们胸中释然，他们圆如卵石。他们明白，面对乱世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去认真。于是他们游闲山乐水，以渌水清猿、曲径通幽为伴，骑马挥毫，信可乐也。
然而，受命于危难，救民于水火的往往是执子们。他们胸中自有乾坤。
披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？
死可以明志，生却可以践志。当死降临到司马迁头上时，他选择了生，他隐忍苟活因“恨私心有所不尽，鄙陋没世，文采不表于后世”。这又是怎样的一种执著呢！他终成一家之言。
棱角分明，无所畏惧者如执子。他们执著着他们的追求，无悔无怨。那个“投戎从笔”的辛弃疾，一生被弃用多达38次，仅剩一把软羊毫，他也要书写御敌之心，纵把栏杆拍遍，也无人会。诸葛亮，执著于白帝托孤，积劳成疾，逝于五丈原……
执子们执著着他们的执著，通子们通达着他们的通达。不论圆滑避世，明哲保身，还是棱角分明，坚守信仰，他们都成为了中华万代的不朽财富。
我们在通子们的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中学会从容，在“千江水有千江月，万里无云万里天”中学会包容。通子们教我们学会适应，沉稳柔和如圆；我们在执子们的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中学会坚持；从嵇康绕梁的琴声与阮籍的恸哭而返中体会信念与力量。执子们教会我们闪亮自我，坚持信念，棱角分明如星。
历览前贤，如果我们拥有了执子的执著与通子的包容，该会有另一种更美的圆形吧！
你可以写纵观历史长河，览尽历史前贤，历史贤达们所谓众生相在我眼中归结为执子和通子二种，然后节选点抄上，自己也可以加点历史人物的例子。
PS：这是篇高考满分作文。
2. 写一篇《人间众生相》600字以上作文
人间众生相
周末的晚上，遥控器锁定《本山快乐营》，看《乡村爱情》中各等人物滑稽亮相，听赵四、刘能、刘大脑袋等互相掐架，能够度过轻松的一小时。如果置身于《本山快乐营》的录制现场，参与节目的录制，那么，又会有怎样的感受呢？
我说过，婆婆是丈夫一家人中，最勇于学习并富于钻研的人。70多岁的人接触手机、电脑，兴致极浓。为了能够发短信，她硬是学会了拼音，为了能在电脑里聊天，她一遍遍地让两个孙子去她那儿教她，两个孙子都教厌烦了，她还拧着眉头学呢。先说婆婆的智商不低，然后是肯学的劲头，这与神经质性格特征中的智力水平高、总不满足是不是很一致呢？
2006年和2009年，杨国斌先后出版了两部东北虎的摄影专集，成为国内出版东北虎摄影专集的第一人；2007年和2009年，杨国斌两次参加中国级别最高的平遥国际摄影大展，所展示的东北虎的专题影展，轰动平遥古城，吸引众多参观者的目光。
而在这些绝美图片的背后，是杨国斌十年来、上百次地奔赴黑龙江横道河子东北虎林园、历经多次生命危险、拍摄数万张东北虎图片的艰辛历程。
原来，轻松愉快地接受尴尬，是曲老师作为心理学大家的风范；拿出尴尬与众人分享，更显曲师傅心胸之豁达。这，是不是也应该作为心理学上的一门功课？
又到了结婚的好时候，今年要参加和已经参加的婚礼真不少。但留下深刻印象的，还得说是去年参加的一场中西合璧的婚礼——中国帅小伙娶俄罗斯美丽新娘。 新郎董宇就职于哈市电业局，新娘娜达莎是黑龙江大学的外教。他们是由师生关系转到恋爱关系，进而又携手步入婚姻殿堂的。由于是在中国举办，这对异国情侣的婚礼颇具个性化：既不是传统的中国婚礼，也不是纯纯的俄罗斯婚俗。他们不光有中国的三鞠躬，也有俄罗斯的。
父亲的人生是从贫穷开始的，到了晚年，多希望他能够不计花销，随心所欲地生活。然而，这个愿望恐怕只是愿望而已了。
年三十晚上，按惯例，给亲朋好友同事等一通发短信，表达祝福和祝愿。惟一的电话是打给我家曾经的保姆高桂兰，听她絮叨絮叨家里的事，表达一下我们一家人对她的牵挂。
命运的不公、生活的孤苦无助，也并未泯灭她与生俱来的善良。她看到父亲被疾病折磨得痛苦难耐，回家的短短几天里还打听着治中风的药方，满怀希望地带回来。为了缓解父亲因中风造成的脑部疼痛、眩晕，她天天给父亲用手敲打脑袋，坚持100天后，父亲的脑袋真的感觉清爽了不少。有一次，我爱人在帮厨时不小心割破了手，她不声不响地下楼买来创可贴……
做为新闻人，我们可能已经习惯了各种各样的宴会，可能也麻木了这样的场合.但是，昨晚的10人，对每一个人来说，都是新老朋友相见，却彼此没有距离感，没有陌生感，俨然是相交已久，俨然是相见恨晚。
整个留言中没有确切地说明给我留言的缘由，但我通过字里行间，还是感受到一种信任，一种把我当成朋友那样的信任。也正是基于此，他才能把采访中感受到的悲哀与无奈，向我一一道来。
《读者》中的夫妻和身边的小姨，可以说都生活在这个社会的低层。他们进不起大商场里购买高档服装，走不进大饭店品尝美味佳肴，更没有走出家门游山玩水的资本。世间的种种美好享受，他们只能是远远的看客。然而，你可以同情他们命运的不幸，却不可以看轻他们的人格；你可以尽自己所能帮助他们，却不可以损伤他们的自尊。
如果还有什么不明白的地方，请尽管提出来就是了，我会再帮您解答的！
纯手打，不知道合不合您的意，希望能帮到您，也希望有更多的人来帮您解答。
希望您的作文能写得成功！
如果您觉得还不错，请选我为最佳答案吧！O（∩_∩）O谢谢！
3. 乘坐“众生相”作文400字
晨风轻拂着大地，和煦的晨光照耀世间，让人觉得是那么的温馨。
可是，这样一个温馨的画面，被一段小小的插曲打破了……一个老人拄着拐杖，阐阐巍巍地走到站牌旁边。那时，车站挤满了人，但是那老人来得时候，人们纷纷让出一条路，老人充满感激地望了望等车人。
谁知，那群人之中有一个声音：“哼！脏老头，别弄脏我的衣服！”“嘀——嘀嘀——”车来了，人潮开始向车门拥挤。 老人被挤出了人群，不得不最后一个上车。
人老了，行动不是很方便，上车自然缓慢。司机大声骂道：“你这个老家伙，快点儿上车，磨磨蹭蹭的，年纪这么大，出门干啥？哪凉快哪歇着去！”老人掏出一张皱皱的一元纸币，丢进投币箱，走进车厢，抹了抹眼角的泪珠。
一个人的心田，是需要旁人滋润的，一句简简单单的话，对于人的思想情感是非常之重要的。一句充满温馨的话，会让人心情舒畅，心中充满快乐。
一句充满火药味儿的话，会让人心情不爽，布满阴云，心中只有沉闷。伸出双手，温暖他人，让世界充满温暖！ 老人挤进车，车就开了。
老人旁边站了一位时髦女郎，她脸上浓妆艳抹，穿的是世界名牌夏奈尔，项链戴的是百开蒂的。这个女郎不屑地望了一老人，心中暗想：哼，这老头这么脏，会不会弄脏我的衣服啊！你这糟老头可陪不起咧！要不是我的奔驰车正在清洗过程中，我才不会坐工汽逛街呢！突然间，绿灯变红，司机来了个急刹车，老人一个趔趄，一不小心，踩到了那时髦女郎的脚。
“啊！”一声尖叫如同雷声一般，在车厢内炸开，接下来，就是一场暴风雨：“你这老头，这鞋踩脏了，你陪得起吗？”“对不起。”老人连连道歉。
“对不起有什么用啊……”虽然老人不断道歉，但是时髦女郎并不休止，“暴风雨”持续了很久。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空！每个人如果都拥有一颗宽容的心，原谅他人的过错，这样世上就会多一份温馨，多一份快乐。
原谅他人的不小心吧，让世界充满谅解！ 老人咳嗽了几声，拄着拐杖，一走一停地来到一个年轻的小伙子身旁。那个小伙子头发染得金黄，耳朵里还塞着耳机，见老人站在他面前，顿生厌恶，皱了皱眉，心中掠过一丝不快：这老家伙到我面前来，是不是想找我的麻烦，想让我让座，没门！小伙子做出要呕吐的样，想让老人走开，老人无动于衷。
小伙子翻了翻白眼，翘起二郎腿，故意把老人踢了一脚。老人叹了一口气，并没有说些什么。
唉——我都替这个小伙子感到羞耻。人总是会老的。
如果你对老人如此厌恶，你老了以后，有人对你如此，你的心情肯定不会好受吧！一个人美，并不是看外表那么美，而是心灵。心灵美才是最重要的。
拥有一颗善良的心吧！让世界充满爱！ 几名少先队员看到了这一幕，心中充满愤怒，怎么可以这样对待老人呢？“红领巾”们扶着老人坐到他们的位子上，老人开始还说：“算了，算了。”看到了“红领巾”真诚的目光老人坐到了“红领巾”的座位上。
“红领巾”们又捶腿又捏肩，丝毫不因为老人脏就对老人不理不睬。那个时髦女郎似乎知道了自己的错误，对老人低声说了句：“对不起，我刚才冒犯了，请原谅我吧！”“好！”老人露出了欣慰的笑容。
那年轻小伙子低下了高傲的头。车厢内的人，向“红领巾”投去了赞赏的目光。
榜样不在于年龄的大小老少，在于的是一种精神。“红领巾”是我们的榜样。
他们做到了年轻力壮的人没有做到的事。五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”
是一家，就要互相关心，互相爱护，互相帮助，让世界充满温馨和快乐吧。
4. 描写放学众生相的作文,如何结尾
在我家的对面有一条小河，还有一群鸟儿。
小河生活的快快乐乐，因为有一群欢乐的鸟儿陪伴着它。它们每天都欢声笑语、自由自在。小鸟儿“叽叽喳喳”的一展歌喉，小河发出“哗啦啦啦”的伴奏音乐，这太绝妙了！看到这样的情景，我也要当一回诗人，写下一首诗：
成群结队的鸟儿，
美丽无比的小河。
小河这样如此美，
但愿无人侵犯它。
小河这样如此美，
但愿长久这样美。
人人都要保护它。
虽然有人对它好，但是也有人欺负它。有一天，有的人把擦过嘴的餐巾纸扔到水面上；有的把吃完的零食袋随手一扔，扔到了水里；还有的吐口水在小河的脸上……小河有点生气了，说：“你们怎么能这样对我呢？太过分了，破坏环境是违法的！”人们都不理它，一蹭而过的走了。河水立马变得浑浊，发出一种难闻的味儿。小鸟对小河说：“小河，等我回来搬救兵，”说完小鸟就飞走了。
没有人陪小河作伴，小河很孤独。它记住了鸟儿的话，等着它回来。终于等到了小鸟，带着一位叔叔回来了。叔叔费了九牛二虎之力，把河里所有的垃圾清理了出来。小河和小鸟异口同声地说：“谢谢你，以后有难，就找我们吧！呵呵！”叔叔点了点头，在草地上插了一块木板。上面写着“保护环境，人人有责。”
小河恢复了原样，小河还是从前的小河。小鸟儿又回到了它的身边。它们幸福快乐地生活着。
5. 以快餐店众生相为题,写作文,运用多种描写
上午第四节终于下课了，同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”叫了。我们收拾好书包，就赶紧去排队了。一进食堂，我们闻到了一阵阵饭菜稥，“哇！好稥啊！有薯条！有鸡块！”大家迫不及待地去拿饭，然后坐到位置上开始饱餐一顿了。
我也坐在位置上，一边吃一边观察，发现大家的吃相啊，可是千姿百态，各种各样，我把它分为五种类型：
第一类是狼吞虎咽型。瞧，他们目不转睛地盯着自己的饭菜，眼珠子都要掉到碗里了。他们大口大口地津津有味地吃着香喷喷、热乎乎的饭菜，还不停地往嘴里送菜，腮帮子塞得鼓鼓的，额头上都冒出了一层细汗。不一会儿，他们就风卷残云，吃好饭跑出去玩了。他们呀，不是我们班的“大力士”就是“高个子”。
第二类是挑肥拣瘦型。他们面无表情地把不爱吃的鱼啊黄豆啊青菜呀用筷子拨开，堆在一边，再也不看一眼，而把爱吃的鸡翅、排骨一下子消灭个精光，吃完了还东张西望，突然眼睛一亮，热情地对别人说：“你不爱吃鸡腿吗？给我吃了好不好？我的青菜给你了。要不跟你换橡皮擦？”
第三类是厌食型，他们表情痛苦地小口小口地吃着，筷子夹着米粒好像千斤重，碗里的饭好像越吃越多。他们皱着眉毛，盯着饭盒里的饭菜说：“唉！还有这么多！怎么办噢？”每次他们都要等所有的人都吃完了，才能偷偷溜出去，把饭菜倒掉。
第四类就是“蘑菇”型了，他们动作优美地舀了一勺汤，慢慢地送到嘴里，又慢悠悠地夹了一些菜，嚼了又嚼，嚼了又嚼，才咽下去。再往嘴里送了一些饭，又若有所思地坐在那里发一会儿呆，再舀汤，吃饭……他们每次都是最后一个。
还有一类是“调皮捣蛋”型。他们吃着吃着，就会把碗里的黄豆抛起来，再用调羹“啪”地一声打到墙上去，黄豆被反弹回来，刚好掉到了后面同学的饭盒里，把别人搞得莫名其妙。要不就趁老师不在的时候站到椅子上，学大猩猩捶胸顿足，把我们笑得饭都喷出来了
6. 那天我眼前的众生相作文
今天上午考试了，我很快的做出题目，检查完卷子，往四周一瞧。
嘿，瞧那几个人，挤在一块，都在小声交谈，像是在开一个讨论会；而那几个人，东瞅瞅，西望望，虽然身在教室里，心却已经飞出去了。
嘘，瞧，那位都在全年级臭名昭著的调皮鬼又在那玩石子了。
而那一位，叼着铅笔在那思考问题，但他又像一个烟民，在那悠闲地吸着烟。
那两个人饶有兴致的玩着他们的小汽车，真专心啊！
“高……”哎呀，坏了，老师来“金榜题名”了……“……勤宝你在干什么？站着去！”
……
他和另外几个人一起被护送到了办公室。
7. 开学众生相作文500字
同阶级的受害者，代表发个言吧。
好生
先说自己。女子无才便是德，“我”承认，在这方面我实在是太缺德了！而证明“我”缺德的正是阁下这位——考试先生。每个经历过风雨的好生都知道，风暴不是可怕的，可怕的是没有一场考试，那样是表现不出自己的才能的。好生的心中，永远都怀着一份崇高的理想，那就是“考出人生，考出精彩”。在“我们”眼里每次考试都是快乐的。带着厚实的眼镜，幸福的坐在教室里，幸福的捧着卷，幸福的拿起笔，幸福的哼着歌，幸福的写出幸福的回答，还有幸福的交卷。“喂，我说XX你笑够了没有，快把你的考卷给我！”“不，不！不要让它离开我，我不能忍受失去它的日子。。不，不！！”“放、放、放开…”“不、不！”
这便是好学生对于考试炽恋的情感。
中生
他们是一群游走于极度恶劣和极度热恋的一群人。是人海中最不显眼的一大部分，似乎永远都只当群众演员的份。这就是传说中的“凡人”！面对考试，他们也有自己独特的个性，焦灼不安的，胸有成竹的，更多的晚上抱佛脚慢慢熬过来的。考试时间，他们不敢作弊，却渴望身边有许多双像自己一样闪闪发亮的眼睛，大家同心协力，互帮互助，一同飞奔向通往90的路。“XXX，下课到我办公室来一趟。”班主任冷冷道，“还有你、你、你，都来一趟、”教室里“浓厚”的学习氛围，只剩下在一阵冷风中瞬间石化的雕像。
哎，可怜的孩子，这是中学生对于考试无奈的情感·
差生
这是一群富有个性的90后。他们追寻 *** ，追求自己的style，想玩就玩，想闹就闹，不是天才就是傻帽。他们看待考试异常的淡定，想必只有帅哥美女才能引起他们的兴趣。
自古考试多逢难，凶多吉少总相伴。考试作弊非英雄，明朝散发弄稀粥。我最佩服这种人，他们从不在考试中互抄，绝不会就近下手，可以当着老师的面，可以问心无愧的交白卷，看着老师吃惊落寞的呆坐在讲台上，留下一个潇洒的背影，孤独并无我的离去。
它轻轻地来，正如它轻轻地走，挥一挥衣袖，不留一个活口，只剩下一个留着时髦发型的学生在走廊深处长叹。
时间太瘦，指缝太宽。当暮然回首间，我终于在20XX年摆脱了考试彻底洗脑。当考试心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水
8. 那天我眼前的众生相作文600字
那天我眼前的众生相（本人原创的，请采纳）
星期天那天，我放假在家，早早的起来之后，我跟妈妈打了招呼后，从家里出来到小区的广场上锻炼。
因为天气好的原因，小小的广场上的人也挺多，每个健身器材上都有人，有老人，也有带孩子来的中年人，和一身运动服的大学生。看起来还挺其乐融融的。
我刚到，想着跟谁打个招呼，话还没有出口，一个我没见过的大爷突然倒在了地上，这一下，忙碌的众人一下子全注意了过来，一个中年男人的反应最快，一下子就从自己的健身器材上下来，但并没有往老人身边过去，而是迅速从广场上消失了。
我刚要目瞪口呆，发现其他人也都差不多，收拾了自己的东西，有的人直接走了；有的人好像是不忍心，看了一眼老人，但还是犹豫着走了；也有的人大概貌是觉得走掉很不道德，却是绕了个远，从另一边走了的。
那个纯真的小孩子一边看着老人，一边叫他的妈妈，大眼睛流露出相助的希望，但他的妈妈拉紧了他的手，一边走，一边教育孩子：“快走！记着以后遇到这种事，千万不能靠近，有多远走多远，赖上咱就完了，快走！”
我不知所措了，难道 这种事就是不应该管的吗？我不知道了。
我的心豁然一亮，原来这才是正确的，虽然有那么多的类似事件的负面新闻，但助人为乐，救死扶伤永远都是好心人的标志。
感谢大学的教育，我也要到大学去深造，竖立正确的价值观，人生观。
这时，那个一直戴着耳机锻炼的女大学生姐姐才发现了倒地的老人，她没有犹豫的上前，呼叫老人，见老人没有反应，赶紧打了电话，我清晰听到你急切的打给了医院，呼叫救护车，并一直守护在老人身边。
9. 怎样写以“校园众生相”为话题的作文啊
扬起自信的风帆
书山题海，“雪花”纷纷；争分夺秒，奋笔疾书；佝肩偻背，疲于奔命，这是毕业班的众生相。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕。
瞧见坐在教室后面的那些学生了吗？他们似乎是被遗忘的一群，或东张西望，双眼茫然；或闭目安闲，凝神遐想；或交头接耳，窃窃私语……经过三年“洗礼”的他们，知识库出现了严重的赤字，逢考必败。面对可怜的分数，他们或怨天尤人，或自怨自艾。他们的自信心已跌入谷底，摔了个粉碎。他们的世界里，没有和煦的春风，没有暖融融的冬阳，没有灿烂如花的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁绪……他们的生活色调不再斑阑，袭扰周匝的除了灰色，还是灰色；除了阴霾，还是挥不去的阴霾。“好风凭借力，送我上青云”是那些学习上游刃有余，前程似锦的学生写照；他们笑傲考场，春风得意，备受老师青睐。这于那些生活在苦闷、挹郁中的学生来说，似乎永远是个遥不可及的神话，是个梦——虚幻的梦。
拿什么来拯救这些学业陷入泥淖的学生？谁才是真正的救世主？我知道，我泣血的呐喊是多么的苍白无力，但我还是要正告这样的学生：你，只有你自己，才能自我拯救，因为你才是自己的上帝！面对绝境的你，第一要著是振聋发聩的呐喊：还-我-自-信！骰子已经掷下，别无选择的你只有拿出破釜沉舟的气概，勇敢地向困难挑战，绝不低头！
真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑战千难万险。杜牧诗云：“江东弟子多才俊，卷土重来未卜知。”请点燃心中希望的火炬，请扬起自信的风帆吧！
扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福；扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏；扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳的驶向成功的彼岸。蓦然回首，你会发现：那些激流、浊浪、暗礁……已经被远远地抛在后面了。
“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，你定能拯救你自己，成功原来就是这样。记住了：扬起自信的风帆！
10. 喜宴会众生相六百字作文
宴会正在举行，偌大的大厅中人们兴高采烈，烟雾缭绕，猜拳行令之声不绝于耳。不时有喝得尽兴的人们手舞足蹈，面红耳赤。处于其间看着众生相，不觉哑然失笑。心情放松了许多，我由于酒力有限，没有加入他们的娱乐，便专管沏茶倒水的无聊职务。
酒过三巡，一位老人白发苍苍，满面红光。酔熏熏得处在众人之间。苍颜白发，颓然乎其间者，老人醉也。老人虽然年纪较大，但是精神极好。看着老人他多像我的父辈，为了帮助老人醒酒，我站起来帮老人倒了一杯茶水，茶水新沏的，浓浓的茶香使人心旷神怡，我用双手恭敬的递给老人，老人豁然站起，眼睛里闪着亮光，神情激动，嘴唇蠕动着想说什么，我发现老人的眼里有一种感动，这是我很长时间未发觉的，或者是久违的目光。老人感情激动地说“谢谢，谢谢你”。这时我的感情不能自已，就为一杯水，就为我站起来给老人的一杯水，就使老人如此感动，其实这不是普通的一杯水，从这杯水里我们看到对老人的尊敬，我们看到人受到怎样的教育。在小时候，父亲常常对我说，作为一个人要关爱他人，要尊敬老人，对人要有礼貌，向人递东西是要用双手，和老人说话要站起来，一直以来，我一直这样去做，我认为这是我受到的最重要的教育。
忽而忆起，前不久看到的一篇文章，当记者向满头白发的诺贝尔奖金获得者采访时，问老人你认为你受到的最重要的教育之什么时期时，老人激动的回答是在幼儿园，那就是不是自己的东西不要拿，把自己的东西分一半给别人，是啊，人最重要的是品德的教育，这是人立身于社会之本。
人格是最好的通行证，是获得的他人认可最简单的理由，人由于智力的原因，不是每个人都能理解深奥的道理，而把人做好，把人字写好，这是每一个人通过努力都可以做到的。
