中学生如何学习才更有效
一：学习要有明确的目的、目标
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高
二：掌握科学的记忆方法
根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
三：抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点
四：交叉学习效果好
人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋
一张作息时间表也许不能解决初中生所有的问题，但是它能让初中生了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在初中生认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，初中生要注意轻重详略，在不太重要的地方初中生可以花少点时间，在重要的地方，初中生可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助初中生记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记初中生要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果初中生坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，初中生定能更深刻地理解这些内容，初中生的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高初中生的考试成绩。
中学生成功的四大流程是：
1、预习是学习的重要环节考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。
2、有效的听课方法老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。
3、做作业的科学方法学生在校期间，做作业是系统学习的重要内容与环节，它对于巩固和消化课堂成果，培养和锻炼学习的思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。
4、重视错题积累在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。
具备能力
表达能力分口头表达能力和书面表达能力两种，其中又以书面表达能力更为重要。每个想成才的中学生必须认识到这一点。你要想将来有所建树，必须在中学时期就努力提高你的表达能力。
这一章中，我们介绍了口头表达能力和书面表达能力的训练方法。从这些方法中，可以发现，同学们每天在学校学习，有相当的内容，就是训练这两个能力。能力提高的关键，是努力实践，多去实践。
兴趣对学习同样重要，你有了兴趣，自然投入会多，不会将其作为一种负担，也不会一看到课本就头疼，如果兴致勃勃的去学习不仅能够提升学习效率，而且并不觉得学习是一件辛苦的事情。
建立自信对于学习来说非常的重要，要始终相信自己有能力改变现状、要始终相信通过努力能够提升成绩。每一次小的进步，都是对自己的一种肯定，当自信心上来以后，学习就变成了一种享受。
人生没有十全十美的，在平时的学习中，也会遇到各种不爽的事情，同学关系、班级环境、老师水平都会或多或少影响着自己，很多学生会觉得不适应。遇到这种情况，就要想办法去调节、去适应，而不是逃避，中学阶段是人生观、世界观、价值观初长成的阶段，学会适应环境不仅有利于学习，更有利于今后面对更大的挑战。
在学习中无论是各学科之间还是各学科内部，尽量不要出现短板，一旦出现就要即使补齐。我们看那些平时成绩好的学生，无一不是每一科成绩都很好，因此，平时学习无论是主科还是副科都要保证不偏科。
语文需要多写日记来提升写作能力、数学通过多练习来提升做题技巧、英语通过多动笔来积累词汇，这些看似很土的方法，用起来却非常有效。
