写作文修辞手法有几种
1. 修辞,写作手法都有哪些
常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。 写作手法，是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。
如开头的方法、过渡的旦掸测赶爻非诧石超将方法、结尾的方法。写作方法海因问题不同有所不同：记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法等。
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
2. 写文章经常用的修辞手法又几种
比喻比喻由三部分构成：
1、本体
2、喻体
3、比喻词
（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：
拟人把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
夸张对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
反复为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
1. 连续反复（中间无其他词语间隔）
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2. 间隔反复（中间有其他的词语）
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
设问：
为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
反问（激问、反诘、诘问）：
用疑问形式表达确定的意思：用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
对比：
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
例如：
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）
运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有
互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
经常用的就这么多吧
3. 写作中有哪些修辞手法
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。
修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
4. 记叙文常用的修辞手法有哪些
修辞手法及表达作用 一、知识梳理 比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问等修辞及其表达作用： 1、〔 比喻〕（明谕、暗喻、借谕） （定义）：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方. （作用）：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染，可使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象.用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述，帮助人们深入理解，用比喻阐明道理，可以把道理阐述得通俗易懂，使语言形象化. 〔举例〕如：叶子出水很高，像亭亭的 *** 的裙. 2、〔拟人〕 （定义）：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情. （作用）：使具体事物人格化，语言生动形象. 〔举例〕如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴. 3、〔夸张〕 （定义）：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情. （作用）：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果. 〔举例〕如：白发三千丈，缘愁似个长. 4、〔对偶〕 （定义）：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来. （作用）：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵. 〔举例〕如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空. 5、〔 排比〕 （定义）：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式. （作用）：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情.用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致. 〔举例〕如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广. 6、〔反复〕 （定义）：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子. （分类）：连续反复、间隔反复. （作用）：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感.在说理文、记叙文中运用反复，能起到加强论点，分清条理的作用；在文艺作品特别是诗歌中运用反复，能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用. 〔举例〕如：沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡. 7、〔设问〕 （定义）：自问自答，以引起读者的注意和思考. （作用）：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜. 〔举例〕如：是谁创造力人类世界？是我们劳动群众. 8、〔反问〕 （定义）：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答. （作用）：增强语气. 〔举例〕如：池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？ 9、〔对比〕 （定义）：又叫对照，是把两种事物或一种事物的两个方面并举出来，相对比较. （作用）：突出其中一种事物或特点.（作者所要表现的对象.） 对比在写作手法中占有重要的地位，可以结合写作来理解. 九种常用修辞方法： ①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩. ②拟人——把事物当人写，使语言形象生动. ③夸张——为突出某一事物或强调某一感受. ④排比——增强语言气势，加强表达效果. ⑤对偶——使语言简练工整. ⑥引用——增强语言说服力. ⑦设问——引起读者注意、思考. ⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气. ⑨对比——突出其中一种事物或特点. 首先按叙述的详略，叙述方法可分为概括叙述和细述法.什么是概叙法？概叙的含义是相对详叙（或叫细叙）而言，就是概要，该略的意思，即对某种人物、事件、场景、外观、品种、情绪等做概括的粗线条的叙述.有人又叫它“从类并叙”.这种叙述要围绕一个中心展开，它包含得越广，文字又简明，它就越能产生更好的效果.什么是细叙法？细叙法是对人物事件进行详细的具体的叙述，它是和概叙法相对而言的又叫详叙法.其作用在于通过详细、具体的叙述使读者更多更深的了解事情的复杂情况和曲折的变化过程，以引起关注、同情或共鸣. 其次，按叙述的顺序，可讲将叙述分为顺叙、倒叙、插叙、平叙等几种. （一）顺叙法 顺叙法就是按照时间顺序反映人物的经历和事件发展过程，这是很常见的一种叙述方法.按照时间顺序来反映人物事件的原委，便于确定文章的中心和格局，便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理谐调文章气势也易于贯通，也符合人们认识事物的规律.文学史上许多的名作，像《桃花源记》等，都是采用这种叙述方法的. （二）倒叙法 它是把人物事件引人注目的 *** 或结局提到文章的开头，产生惊奇之感.然后再一步一步揭示这个 *** 或结局所形成的原因和经过.因此倒叙不是逆叙，不是逆推理.在一定范围来说，倒叙事实上是顺序的一种变通.比如鲁迅的〈祝福〉〈伤逝〉等作品，大体上都是用倒叙手法写成的，祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的爱情悲剧等作品都是把人物的最后结局在开头告诉了读者，然后把人物的经历一层一层展开，使读者看清了这些悲剧的社会根源和人物自身思想上原因，从而启发人们去追求合理的人生. （。
