什么是文明上网?
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文明上网的内容是什么?
自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;
提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;
提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣;
提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;
提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信;
提倡社会关爱,摒弃低俗沉迷,促进少年健康成长;
提倡公平竞争,吵戚腊摒弃尔虞我诈,促进网络百花齐放;
提倡人人受益,消除数字鸿沟,促进信息资源共享。(完)
什么是文明上网?
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什么叫文明上网? 10分
自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;
提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;
提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣;
提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;
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提倡社会关爱,摒弃低俗沉迷,促进少年健康成长;
提倡公平竞争,摒弃尔虞我诈,促进网络百花齐放;
提倡人人受益,消除数字鸿沟,促进信息资源共享。(完)
希望能帮助到你
什么叫文明上网,文明发帖
文明上网:要按照树立社会主义荣辱观的要求,积极倡导文明办网、文明上网,净化网络环境, *** 不文明行为,形成健康向上的网络文明新风。不断提高网络媒体的社会公信力,让社会信任,让家长放心,让广大网民文明上网。
文明发帖:文明发帖,文明回帖,文明灌水,做现代文明彭泽人!
文明上网的好处
第一、可以开阔视野。上网可以及时了仔乎解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,几乎年年都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。
如何文明上网?
青少年如何文明上网作者:彭艳芳 来源:本站原创 发布时间:2010年09月09日 一、全国青少年文明上网公约:
要善于网上学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
二、青少年如何文明上网?
进入九十年代,互联网作为一种新生升滑事物在我国出现。2000年底,全国2250万上网用户中,56 .11%是24岁以下的青少年。据有关调查统计数据表明:中学生每周上网时间10小时以上的有79%,28小时以上的有1.2%。在这些上网的人群中,查资料的阀数比率有3%,聊天的有15%,玩游戏的有82%,浏览过不健康的网站的有46%;同时,网上也出现了一些不道德不文明的行为,这些将不利于良好的文化环境的形成,不利于青少年的健康成长。为此,2001年11月,团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》。
显而易见,不文明上网容易影响正常的学习和生活,青少年容易受到不健康信息的影响,甚至走向违法犯罪的深渊。青少年应自觉做到文明上网,充分利用网络资源的优势,为学习服务,提高自身素质;科学合理地安排时间,正确选择网上信息,自觉 *** 不健康信息的影响。
面对网吧的诱惑,我们要学会自我保护。首先,要认真学法,自觉守法。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。其次,要正确对待学校和家长的教育,改正沉迷于网吧的错误行为。第三,青少年应遵守《青少年网络文明公约》,做到文明上网,遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识,不沉溺于游戏;要树立健康上网意识,注重收集和吸收有益的知识和信息,不要浏览不健康的网页。
青少年应从哪些方面养成良好上网习惯?第一,要充分利用网络的优势,提高自身素质。第二,做到文明上网,不浏览不良信息,不光顾不健康网站。第三,有节制上网,科学安排作息时间,不沉溺于电脑游戏,网上聊天之中。
青少年朋友们:网络是一把双刃剑,它既是人们获取知识,拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具,同时又充斥各种不良信息,影响青少年身心健康。为此,我向青少年朋友们发出以下倡议:加强学习,认请危害。文明上网,远离诱惑。自觉遵守网络道德,文明上网,不进营业性网吧,不接触不良信息,自觉 *** 不良诱惑。远离非法网吧,学会洁身自好;科学上网,做上网的主人,增强自我保护意识,参加积极向上的文化娱乐活动。
上网有利有弊,青少年应该利用网络的优势,加强学习,自觉抵御不健康网站、网页。
下列属于文明上网行为的是什么
下列属于文明上网行为的是() A 小颜在某网络游戏中盗窃多名游戏玩家的“宝物”卖给他人, 获利 3 0 0 0 余元。 B 某论坛连续发表对某公司进行的毫无根据的污辱诽谤的文章 , 给该公司造成 了重大经济损失。 C 肖某经常使用代理服务器登录不好的网站。D 刘女士非常热爱摄影, 经常把自己拍摄的风景照片发布在论坛上 , 因此结识 了很多志同道合的影友。选择D
如何文明上网
网络交往要遵守道德,在网络聊天室,公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明,健康的网络环境的责任。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
答题的话,《思想品德》八年级上册74页
如何文明上网
未成年人在网吧上网容易接触到不良的信息,容易痴迷,容易学坏,进而影响学习,所以受到学生家长的强烈声讨。近年来,仪征市图书馆针对未成年人自我控制能力差、容易沉迷于网络游戏这一社会现象,发挥自身优势,设置了未成年人电子阅览专区,配置六台性能较好的电脑,让未成年人免费上网。同时,限定时间,只有一小时;限定内容,只能查资料,从而将好事做到了实处。
推出四大特色服务栏目
在仪征市图书馆,未成年人可阅览全国文化信息共享工程资源、仪征图书馆网站少儿园地内容、共青团中央推荐的100个绿色网站。该馆还在图书馆网站上开通红领巾读书园、少儿新书介绍、益智乐园、少儿科普、亲子园等供未成年人阅读。开放时间里,工作人员精心指导小朋友们使用计算机,掌握网络应用技术,熟悉文化信息资源利用,同时,推出四大特色服务栏目:一是随书教程,网络作业辅导;二是馆藏经典图书片段精选;三是“网络知识导航”,方便少年儿童了解丰富的网络世界;四是“信息探索窗”,通过探险的形式,带小朋友漫游世界,包揽天下人文景观。此间,根据少年儿童不同的年龄层次,为他们设计“馆藏精品”、“读者论坛”、“知识导航”、“信息探索”等栏目,拓宽了少年儿童的知识视野,为少年儿童创造了良好的网络环境,为未成年人健康成长,远离网吧的诱惑发挥了较好的作用。图书馆还针对未成年人的心理、生理特征,每次上网阅览时间为1个小时,满足小读者阅读需求,得到了社会各方面的好评。
开展网上德育活动
教育信息化为未成年人利用图书馆电子资源和网上资源创造了条件,也为网上德育活动的开展创造了条件。目前,许多图书馆都建有电子阅览室,如何引导青少年在纷繁复杂、瞬息万变的网络世界里收集有益的、健康的信息呢?仪征市图书馆自2000年开始进行网络建设以来,充分利用先进的信息网络手段,使得网上德育活动开展得有声有色,丰富多彩。
举办了各类读书活动和知识竞赛活动。2001年,举办了青少年健康上网系列活动;2002年,利用网络举办了公民道德知识竞赛等活动;从2003年开始,针对个别网站传播不健康知识,仪征图书馆首次提出了“绿色上网”的网络主题概念,为广大未成年人读者提供丰富、美化、优化的网上信息资源,开展积极向上、健康文明的网络文化活动。比如:举办了“绿色上网”系列电脑知识讲座、党建知识有奖竞赛、法律知识有奖竞赛、电脑知识有奖竞赛、网上读书活动等;2004年,图书馆对“绿色上网”活动在形式上又进行了完善,分不同层面开展了多种形式的活动。如:面向中、小青少年举办的学雷锋网上读书活动;面向大、中学生举办网络读书活动;面向中、小学生及其家长举办了“大手牵小手学电脑”活动;面向青少年举办了暑期学电脑活动;利用文献资源共享工程面向低幼读者举办了学成语、讲成语活动;面向广大青少年读者免费举办网上读书活动等等,据不完全统计,参加活动的达2万余人次。2005年,图书馆又针对青少年举办了网络冬令营、网络夏令营等活动,还在本馆网站上增设了少儿网络版,其中的“大唐诗录”、“少儿图书”、“电子动漫”、“自己的作品”、“新书推荐”、“听歌学英语”等栏目无不让青少年喜爱,无不让青少年心动,青少年在这块方寸间阅览古今、描绘理想、畅谈未来。
今年以来,我们开展了“读书知荣辱”征文比赛、网上知识竞赛、“新农村的建设者红领巾暑期读书活动”、“节假日亲子读书”、“关注少儿阅读,开创多彩人生”读者座谈会等活动,这些寓教于乐活动的开展,充分展示了图书馆对未成年人的特殊教育职能,使走进图书馆的小读者在闲适和愉悦中开启了智慧,增添了知识,受到了家长和孩子们的好评,越来越多的孩子们开始了解图......
如何文明上网
网络交往要遵守道德,在网络聊天室,公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明,健康的网络环境的责任。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
答题的话,《思想品德》八年级上册74页
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提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;
提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣;
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自觉遵纪守法,倡导社会公德,促进绿色网络建设;
提倡先进文化,摒弃消极颓废,促进网络文明健康;
提倡自主创新,摒弃盗版剽窃,促进网络应用繁荣;
提倡互相尊重,摒弃造谣诽谤,促进网络和谐共处;
提倡诚实守信,摒弃弄虚作假,促进网络安全可信;
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文明上网:要按照树立社会主义荣辱观的要求,积极倡导文明办网、文明上网,净化网络环境, *** 不文明行为,形成健康向上的网络文明新风。不断提高网络媒体的社会公信力,让社会信任,让家长放心,让广大网民文明上网。
文明发帖:文明发帖,文明回帖,文明灌水,做现代文明彭泽人!
文明上网的好处
第一、可以开阔视野。上网可以及时了仔乎解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍,可以没有顾忌地向网友倾诉心事,减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,一来可以锻炼文笔,二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习,网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个,但如果上了网,学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔,“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子,如果上了网,网上各种试卷和典型题目应有尽有,学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态,因为这几年的高考还在改革探索之中,几乎年年都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻,只一味地埋头书海,因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。
如何文明上网?
青少年如何文明上网作者:彭艳芳 来源:本站原创 发布时间:2010年09月09日 一、全国青少年文明上网公约:
要善于网上学习,不浏览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
二、青少年如何文明上网?
进入九十年代,互联网作为一种新生升滑事物在我国出现。2000年底,全国2250万上网用户中,56 .11%是24岁以下的青少年。据有关调查统计数据表明:中学生每周上网时间10小时以上的有79%,28小时以上的有1.2%。在这些上网的人群中,查资料的阀数比率有3%,聊天的有15%,玩游戏的有82%,浏览过不健康的网站的有46%;同时,网上也出现了一些不道德不文明的行为,这些将不利于良好的文化环境的形成,不利于青少年的健康成长。为此,2001年11月,团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》。
显而易见,不文明上网容易影响正常的学习和生活,青少年容易受到不健康信息的影响,甚至走向违法犯罪的深渊。青少年应自觉做到文明上网,充分利用网络资源的优势,为学习服务,提高自身素质;科学合理地安排时间,正确选择网上信息,自觉 *** 不健康信息的影响。
面对网吧的诱惑,我们要学会自我保护。首先,要认真学法,自觉守法。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。其次,要正确对待学校和家长的教育,改正沉迷于网吧的错误行为。第三,青少年应遵守《青少年网络文明公约》,做到文明上网,遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识,不沉溺于游戏;要树立健康上网意识,注重收集和吸收有益的知识和信息,不要浏览不健康的网页。
青少年应从哪些方面养成良好上网习惯?第一,要充分利用网络的优势,提高自身素质。第二,做到文明上网,不浏览不良信息,不光顾不健康网站。第三,有节制上网,科学安排作息时间,不沉溺于电脑游戏,网上聊天之中。
青少年朋友们:网络是一把双刃剑,它既是人们获取知识,拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具,同时又充斥各种不良信息,影响青少年身心健康。为此,我向青少年朋友们发出以下倡议:加强学习,认请危害。文明上网,远离诱惑。自觉遵守网络道德,文明上网,不进营业性网吧,不接触不良信息,自觉 *** 不良诱惑。远离非法网吧,学会洁身自好;科学上网,做上网的主人,增强自我保护意识,参加积极向上的文化娱乐活动。
上网有利有弊,青少年应该利用网络的优势,加强学习,自觉抵御不健康网站、网页。
下列属于文明上网行为的是什么
下列属于文明上网行为的是() A 小颜在某网络游戏中盗窃多名游戏玩家的“宝物”卖给他人, 获利 3 0 0 0 余元。 B 某论坛连续发表对某公司进行的毫无根据的污辱诽谤的文章 , 给该公司造成 了重大经济损失。 C 肖某经常使用代理服务器登录不好的网站。D 刘女士非常热爱摄影, 经常把自己拍摄的风景照片发布在论坛上 , 因此结识 了很多志同道合的影友。选择D
如何文明上网
网络交往要遵守道德,在网络聊天室,公告栏等公共场所,要语言文明,轻松幽默,不辱骂他人;对求助者,要出于爱心,尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人;等等。网络是我们共有的生活空间,我们共负建设文明,健康的网络环境的责任。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
答题的话,《思想品德》八年级上册74页
如何文明上网
未成年人在网吧上网容易接触到不良的信息,容易痴迷,容易学坏,进而影响学习,所以受到学生家长的强烈声讨。近年来,仪征市图书馆针对未成年人自我控制能力差、容易沉迷于网络游戏这一社会现象,发挥自身优势,设置了未成年人电子阅览专区,配置六台性能较好的电脑,让未成年人免费上网。同时,限定时间,只有一小时;限定内容,只能查资料,从而将好事做到了实处。
推出四大特色服务栏目
在仪征市图书馆,未成年人可阅览全国文化信息共享工程资源、仪征图书馆网站少儿园地内容、共青团中央推荐的100个绿色网站。该馆还在图书馆网站上开通红领巾读书园、少儿新书介绍、益智乐园、少儿科普、亲子园等供未成年人阅读。开放时间里,工作人员精心指导小朋友们使用计算机,掌握网络应用技术,熟悉文化信息资源利用,同时,推出四大特色服务栏目:一是随书教程,网络作业辅导;二是馆藏经典图书片段精选;三是“网络知识导航”,方便少年儿童了解丰富的网络世界;四是“信息探索窗”,通过探险的形式,带小朋友漫游世界,包揽天下人文景观。此间,根据少年儿童不同的年龄层次,为他们设计“馆藏精品”、“读者论坛”、“知识导航”、“信息探索”等栏目,拓宽了少年儿童的知识视野,为少年儿童创造了良好的网络环境,为未成年人健康成长,远离网吧的诱惑发挥了较好的作用。图书馆还针对未成年人的心理、生理特征,每次上网阅览时间为1个小时,满足小读者阅读需求,得到了社会各方面的好评。
开展网上德育活动
教育信息化为未成年人利用图书馆电子资源和网上资源创造了条件,也为网上德育活动的开展创造了条件。目前,许多图书馆都建有电子阅览室,如何引导青少年在纷繁复杂、瞬息万变的网络世界里收集有益的、健康的信息呢?仪征市图书馆自2000年开始进行网络建设以来,充分利用先进的信息网络手段,使得网上德育活动开展得有声有色,丰富多彩。
举办了各类读书活动和知识竞赛活动。2001年,举办了青少年健康上网系列活动;2002年,利用网络举办了公民道德知识竞赛等活动;从2003年开始,针对个别网站传播不健康知识,仪征图书馆首次提出了“绿色上网”的网络主题概念,为广大未成年人读者提供丰富、美化、优化的网上信息资源,开展积极向上、健康文明的网络文化活动。比如:举办了“绿色上网”系列电脑知识讲座、党建知识有奖竞赛、法律知识有奖竞赛、电脑知识有奖竞赛、网上读书活动等;2004年,图书馆对“绿色上网”活动在形式上又进行了完善,分不同层面开展了多种形式的活动。如:面向中、小青少年举办的学雷锋网上读书活动;面向大、中学生举办网络读书活动;面向中、小学生及其家长举办了“大手牵小手学电脑”活动;面向青少年举办了暑期学电脑活动;利用文献资源共享工程面向低幼读者举办了学成语、讲成语活动;面向广大青少年读者免费举办网上读书活动等等,据不完全统计,参加活动的达2万余人次。2005年,图书馆又针对青少年举办了网络冬令营、网络夏令营等活动,还在本馆网站上增设了少儿网络版,其中的“大唐诗录”、“少儿图书”、“电子动漫”、“自己的作品”、“新书推荐”、“听歌学英语”等栏目无不让青少年喜爱,无不让青少年心动,青少年在这块方寸间阅览古今、描绘理想、畅谈未来。
今年以来,我们开展了“读书知荣辱”征文比赛、网上知识竞赛、“新农村的建设者红领巾暑期读书活动”、“节假日亲子读书”、“关注少儿阅读,开创多彩人生”读者座谈会等活动,这些寓教于乐活动的开展,充分展示了图书馆对未成年人的特殊教育职能,使走进图书馆的小读者在闲适和愉悦中开启了智慧,增添了知识,受到了家长和孩子们的好评,越来越多的孩子们开始了解图......
如何文明上网
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全国青少年网络文明公约
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