初中初一作文:语文中的酸甜苦辣
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作文标题: 语文中的酸甜苦辣
关键词: 酸甜苦辣 语文 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于初中初一的作文,题目为:《语文中的酸甜苦辣》,欢迎大家踊跃投稿。
临近小学毕业了,我们也该跟同学们、老师们说“再见”,同时,我们还要找一找6年小学生活中,学习语文的收获。往事像一个五味瓶,勾起了我的回忆。
酸
刚上小学时,我还不懂得怎样学习,成绩一直属于中等靠下。我的班主任——高老师为了让我提高成绩,一直都在帮助我:课文背熟了才肯“放我走”,生字默写全对了才让我回家,上课总是挑我3至4回回答问题,试卷上的错误让我分析完原因了她才肯“罢休”。这些令人难忘的情景不断的浮现在我的脑海里。每每回忆起这些,我的心头总会有一丝微微的激动,鼻子总是酸酸的。临毕业了,我想对高老师说一句话:“老师,您的点滴师恩我都记在心里,将来如果我事业成功,我会来报答您的!”
甜
可以说,小学二至六年级是我学习语文的“鼎盛”时期。在“鼎盛”时期里,我尝到了许多甜头:成绩大幅度上升并保持稳定,经常得到老师的表扬等等。而这些甜头都是经历了许多苦头之后得来的。所以,它让我明白了:有付出,才会有收获。
苦
从一至六年级教过我的老师中,就数申老师最严厉了。我至今还清楚的记得,老师为了让我们提高学习成绩,每天让我们把一个单元的词语盘点、日积月累抄三遍,给老师审阅,在申老师那里过关了才能回家。那一段我们的手指上都磨出了老茧来了。那一段,我们都在背地里抱怨老师,但是我们现在却非常感激老师,因为是她让我们的语文成绩提高了。
辣
辣是生活中不可缺少的一味,学习中也有辣。感兴趣的话可以往下继续看。
那一次,老师让我们说出几个词牌名,我想,这不是小菜一碟么?有“西江月”、“卜算子”、“菩萨蛮”……说着说着我竟然把“破阵子”说成“破陈子”,太好笑了。
还有一次,我和全班女生闹别扭(除了我的那个铁三角),都在我的背后指指点点。本来这事我们可以自行解决的,我也想给老师说,但是又想:都六年级了,芝麻大点事情还要找老师解决啊?算了吧!谁知,老师竟然知道了这事。老师在课堂上说了这件事,我的脸上顿时觉得火辣辣的。现在事情已经过去了,我也当什么事情也没有发生,把这件事当作辣椒吞了下去。
这就是我在回忆小学六年生活中的酸和甜、苦与辣。这么多年过去了,这些陈芝麻烂谷子的事情依然记得,这些事情成为我在毕业前的纪念,也就算是对六年小学生涯的总结吧!
关键词: 酸甜苦辣 语文 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文,题目为:《语文中的酸甜苦辣》,欢迎大家踊跃投稿。
临近小学毕业了,我们也该跟同学们、老师们说“再见”,同时,我们还要找一找6年小学生活中,学习语文的收获。往事像一个五味瓶,勾起了我的回忆。
酸
刚上小学时,我还不懂得怎样学习,成绩一直属于中等靠下。我的班主任——高老师为了让我提高成绩,一直都在帮助我:课文背熟了才肯“放我走”,生字默写全对了才让我回家,上课总是挑我3至4回回答问题,试卷上的错误让我分析完原因了她才肯“罢休”。这些令人难忘的情景不断的浮现在我的脑海里。每每回忆起这些,我的心头总会有一丝微微的激动,鼻子总是酸酸的。临毕业了,我想对高老师说一句话:“老师,您的点滴师恩我都记在心里,将来如果我事业成功,我会来报答您的!”
甜
可以说,小学二至六年级是我学习语文的“鼎盛”时期。在“鼎盛”时期里,我尝到了许多甜头:成绩大幅度上升并保持稳定,经常得到老师的表扬等等。而这些甜头都是经历了许多苦头之后得来的。所以,它让我明白了:有付出,才会有收获。
苦
从一至六年级教过我的老师中,就数申老师最严厉了。我至今还清楚的记得,老师为了让我们提高学习成绩,每天让我们把一个单元的词语盘点、日积月累抄三遍,给老师审阅,在申老师那里过关了才能回家。那一段我们的手指上都磨出了老茧来了。那一段,我们都在背地里抱怨老师,但是我们现在却非常感激老师,因为是她让我们的语文成绩提高了。
辣
辣是生活中不可缺少的一味,学习中也有辣。感兴趣的话可以往下继续看。
那一次,老师让我们说出几个词牌名,我想,这不是小菜一碟么?有“西江月”、“卜算子”、“菩萨蛮”……说着说着我竟然把“破阵子”说成“破陈子”,太好笑了。
还有一次,我和全班女生闹别扭(除了我的那个铁三角),都在我的背后指指点点。本来这事我们可以自行解决的,我也想给老师说,但是又想:都六年级了,芝麻大点事情还要找老师解决啊?算了吧!谁知,老师竟然知道了这事。老师在课堂上说了这件事,我的脸上顿时觉得火辣辣的。现在事情已经过去了,我也当什么事情也没有发生,把这件事当作辣椒吞了下去。
这就是我在回忆小学六年生活中的酸和甜、苦与辣。这么多年过去了,这些陈芝麻烂谷子的事情依然记得,这些事情成为我在毕业前的纪念,也就算是对六年小学生涯的总结吧!
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