教师应立足核心素养彰显教学目标什么的育人导向
教师应立足核心素养彰显教学目标以文化人的育人导向。
教师要准确理解义务教育课程的基本理念,把握学生核心素养发展的基本规律,根据课程目标,课程内容和学业质量的要求,创造性的开展教学,充分发挥学科独特的育人功能。
教师应理解核心素养的内涵,全面把握教学的育人价值,突出文以载道,以文化人,把立德树人作为教学的根本任务,清晰、明确地体现教学目标的育人立意。引导学生在学习知识运用的过程中,逐步树立正确的世界观,人生观,价值观,体认和传统中华优秀传统文化,革命文化,社会主义先进文化,积淀深厚的文化底蕴,增强文化自信。
体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容。
教师要明确学习任务群的定位和特点,准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示,在此基础上综合考虑教材内容和学生情况,涉及不同类型的学习任务,依托学习任务整合学习情境,学习内容,学习方法和学习资源,安排连贯的实践活动。
注重与生活的结合,注重听说读写的内在联系,追求语言,知识,技能和思想情感,文化修养等多方面,多层次发展的综合效应。关注不同地区学校和学生的差异,合理安排学习内容,把握学习难度,组织学习活动根据学生需求提供学习支持,引导学生在完成任务,解决问题的过程中积累语文学习经验,发展未来学习和生活所需要的基本素养。