找春天日记怎么写二年级
二年级找春天日记的写法如下：
春天在哪里呢?让我们随着春姑娘的脚步来寻找春天吧!小雨哗啦啦的落下来，那是春天的演奏吧。
雷声轰隆隆的响起来，那是春天的鼓声吧?桃花在温暖的阳光下绽放了，那是春天的笑容吧?蝴蝶在花丛中飞舞，那是春天的舞蹈吧?小青蛙跳出水面呱呱地叫，那是春天的歌声吧。
大雁和燕子从南方飞回来了，那是春天的信号吧?小朋友拿着手中的风筝线在草坪上欢快地奔跑着，那是春天的欢呼吧?找啊找，我们终于把春天找到了，春天就在我们的身边。
春天的阳光是灿烂的；春天的歌声是响亮的；春天的生活是绚丽的，春天带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。
这个星期天，我继续寻找春天。走在路上，我看见杨树上又长又细的“毛毛虫”一个一个的飘落下来，地上铺了一层“毛毛虫”，让人不忍心踩上去。接着我发现路边的迎春花也在灿烂的开放，一片金黄，非常好看。
我想，腊梅花是不是飘落了呢？而且，我骑自行车去上围棋班的时候，不戴手套，手也没有感觉到冷。我想，一定是春姑娘把寒冷赶跑了吧！我非常喜欢温暖的春天。
二年级找春天日记的写法如下：
春天在哪里呢?让我们随着春姑娘的脚步来寻找春天吧!小雨哗啦啦的落下来，那是春天的演奏吧。
雷声轰隆隆的响起来，那是春天的鼓声吧?桃花在温暖的阳光下绽放了，那是春天的笑容吧?蝴蝶在花丛中飞舞，那是春天的舞蹈吧?小青蛙跳出水面呱呱地叫，那是春天的歌声吧。
大雁和燕子从南方飞回来了，那是春天的信号吧?小朋友拿着手中的风筝线在草坪上欢快地奔跑着，那是春天的欢呼吧?找啊找，我们终于把春天找到了，春天就在我们的身边。
春天的阳光是灿烂的；春天的歌声是响亮的；春天的生活是绚丽的，春天带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。
这个星期天，我继续寻找春天。走在路上，我看见杨树上又长又细的“毛毛虫”一个一个的飘落下来，地上铺了一层“毛毛虫”，让人不忍心踩上去。接着我发现路边的迎春花也在灿烂的开放，一片金黄，非常好看。
我想，腊梅花是不是飘落了呢？而且，我骑自行车去上围棋班的时候，不戴手套，手也没有感觉到冷。我想，一定是春姑娘把寒冷赶跑了吧！我非常喜欢温暖的春天。
