Question

对幼儿园美术教育活动内容的评价可以依据纲要中所提到的三个原则不包括

Answer 1

对幼儿园美术教育活动内容的评价,可以依据《纲要》中所提到的三个原则不包括(A)。

A.  既符合教师目前的教学水平,又有一定的挑战性

B.  既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性

C.  既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展

D.  既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

幼儿园美术教育评价应遵循的原则：

1、评价应有利于改进与发展课程。幼儿园课程评价的目的在于发现课程中的问题、找出原因、提出改进的建议和措施，解决问题，调整、改进和完善课程，不断提高教育质量。因此要发挥其诊断、改进课程的作用，而不宜把评价仅仅作为对教师工作或幼儿发展水平的鉴定手段。以免使被评价者产生消极牴触情绪和应付行为，产生不良效果。

2、评价中需以自评为主，充分发挥教师的主体性。评价的过程是教师运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识审视教育实践，发现、分析、解决问题的过程，也是他们不断学习，不断提高的重要途径。

3、因此在幼儿园课程评价中应强调以教师自评为主，园长、其他教师参与评价，发挥教师群体的作用，共同研究、共同提高。调动和发挥教师、园长和其他有关人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，是课程评价的总原则。