教育部制定的普通高中课程的培养目标是什么
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教育部制定的普通高中课程的培养目标如下:
初中生毕业后参加升高中的考试叫做中考。初中时,将小学的《科学》(部分地区为《自然》)、《品德与社会》等学科分设为历史,地理,生物,物理,化学等学科。法律规定适龄儿童应当到当地中学就读。中考是按照学生在考前报志愿,考后通过分数来被学校投档。
填报志愿,大部分地区主要分为提前批,第一批,第二批,第三批,第四批等,可以报考普歼搏通公立高中、民办高中、职业学校、技校等。在初中学业快结束时,若感觉自己离高中录取存在较大差距,也可以选择申请复读。
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后,学生在学习源搜上的独立性逐步增强。课堂教学中,教师比较注意启发氏裂祥学生独立思考问题;侧重课堂教学外,学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
快适应初中学习的要求,并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。
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