课程目标的依据
展开全部
课程与教学目标的制定,在教学大纲中已有体现。其基本的依据有:
1、依据学生的生理心理发展的阶段。不同年龄阶段的学生,接受知识的能力不同,制定课程与教学目标要考虑学生的接受能力。橡轿稿
2、依据教育教学手段。如今科技发展日新月异,电化教学、人工职能、计算机辅助手段为教育教学提供了新的视野,课程与教学的目标的制定,必须考虑新的教学手段的介入。
3、依据教学方法的选择。不同的课程,教学方法不一样。不同的学生,教学方法不一样。不同的教师,教学方法不一致。不同的年代,教学方法不一致。用什么样的帆宏方法,通过什么样的途径达到教学目的,是应该考虑的。
4、依据课程上下游两个阶段的衔接。学校教育教学是连续的。知识的传播也是连续的。设置课程和教学目的,要考虑课程本身上下游内容的衔接,教育教学梁孝目的的衔接。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询