简述操作技能的培养要求教资
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简述操作技能的培养要求教资如下:
1、准确的示范与讲解。准确的示范与讲解有利于学习者在头脑中形成准确的定向映象,进而在实际操作活动中调节动作的执行。
2、必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,是动作技能形成的基本条件和途径,对技能进步有促进作用。
3、充分而有效的反馈。反馈是指在学习者知道自己的学习结果后,据此对其学习方法、计划和目标作出相应的调整。
4、建立稳定清晰的动觉。动觉是由运动感觉和运动知觉构成的,是复杂的内部运动知觉,它反映的主要是身体运动时的各种肌肉活动的特性。
操作技能的类别:
1、操纵器具的动作技能和徒手技能。在动作技能中,根据是否需要操纵一定的工具可以将其分为操纵器具的动作技能和徒手技能两种。
2、连续的动作技能和不连续的动作技能。根据动作的连续性程度,可将动作技能分为连续的动作技能和不连续的动作技能。连续的动作技能完成动作序列较长,较多受外部情境的制约,需要对外部环境进行不断的调节。
3、开放性技能和封闭性技能。根据动作过程中外部情境是否变化,可将动作技能分为开放性技能和封闭性技能。开放性技能较多受外部情境的制约,需要根据外部情境中的信息,不断调整操作者与外部环境之间的关系。
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