我国教育目的的基本精神简答
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我国教育目的的基本精神简答如下:
我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美、劳全面发展的具有独立个性的社会主义现代化需要的各级各类人才。
我国教育目的明确了我国教育的社会主义方向,指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值,即教育所造就出来的人是国家的主人、社会主义的劳动者和建设人才。
受教育者的全面发展,可以从分类和分层两个角度来理解。从分类的角度看,包括生理和心理两个方面的发展。生理方面的发展主要指受教育者身体的发育、机能的成熟和体力、体质的增强。心理方面的发展主要指受教育者的智、德、美等方面的发展。
全面发展教育各组成部分之间的关系:
在全面发展教育中,各育是相互联系的,但又相对独立,各自发挥不可替代的作用。德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用,为其他各育提供了方向性的保证。智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。
体育在全面发展教育中为其他各育提供物质基础。美育在全面发展教育中起着动力作用。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。
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