Question

教学设计的基本程序

Answer 1

教学设计的基本程序如下：

1.教材分析(课程分析)︰

分析本节课在教材中(整本书和相应的单元)的地位和作用，对内容进行基本解读，对内容的重点和深浅等进行分析。

⒉.教学对象(学情分析)∶

具体分析所任教班的学生的知识基础、学习情况，及学生对本次课的知识的理解能力以及学生的学习兴趣、学习风格等。

3.教学目标(学习目标):

根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析，设定本次课的教学目标，新课程讲三维教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，张熊飞教授也讲三维目标(知识、能力、品德)。

4.教学重点、难点及其解决策略:

突破教材，来确定学生在学习本次课时的重、难点知识点，并提出解决的办法和途径。

5.教学思路(设计思路)∶

为实现教学目标的而选择何种种教学方法和教学手段，能达到的预期教学效果。

6.媒体使用∶

说明要调用什么媒体，怎样调用。

7、课时安排︰

说明要安排几个课时。

教学过程(教学步骤)︰

教学的整个流程，或授导式的'或探究式的。

8.教学流程图∶

用图表的形式反映出本次课的教学过程。

9、教学反思:

教学完成之后，对教学进行得与失等方面的思考，是教学总结和提高的重要举措。