
问一道初中物理题
将玩具电风扇固定在一个与地面磨擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将----(填向左运动,向右运动或静止不动),原因是----.(电风扇在小车上,叶片在左边)这道题老师是...
将玩具电风扇固定在一个与地面磨擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将----(填向左运动,向右运动或静止不动),原因是----.(电风扇在小车上,叶片在左边)
这道题老师是说电风扇向右运动,因为力的作用是相互的。可是我觉着这跟流速和压强没关系吗?电风扇使左边的空气流速大,压强小,由此来看不是向左运动吗?到底应怎么看? 展开
这道题老师是说电风扇向右运动,因为力的作用是相互的。可是我觉着这跟流速和压强没关系吗?电风扇使左边的空气流速大,压强小,由此来看不是向左运动吗?到底应怎么看? 展开
15个回答
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流体是指流动的气体和液体,如果按照流速和压强的关系来说的话,叶片在左边,但正面是朝右的,等于是右边的空气流速大、压强小,左边外界大气压就把它压向右边
如果从力的作用角度来看的话,我认为不应该是相互作用力的关系,应该是此时的电风扇工作时形成的风所产生的压力直指小车,题中又说小车与地面摩擦极小,此时压力传递到小车身上,在近乎光滑的地面运动就很容易了
如果从力的作用角度来看的话,我认为不应该是相互作用力的关系,应该是此时的电风扇工作时形成的风所产生的压力直指小车,题中又说小车与地面摩擦极小,此时压力传递到小车身上,在近乎光滑的地面运动就很容易了
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从运动学的角度讲是因为
静止状态,静止状态说明受力平衡,所以合力为0
从力学角度讲是因为物体受到30N的重力,方向竖直向下。与竖直向上的20N的拉力,拉力方向竖直向上,10N的地面给的支持力,支持力方向竖直向上,三力平衡了!
静止状态,静止状态说明受力平衡,所以合力为0
从力学角度讲是因为物体受到30N的重力,方向竖直向下。与竖直向上的20N的拉力,拉力方向竖直向上,10N的地面给的支持力,支持力方向竖直向上,三力平衡了!
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不能用伯努利原理(流体压强与流速关系)来解释这道题。
首先要清楚电风扇工作的过程是随着扇叶的转动,给空气一个力的作用,比如说吊扇转动,下面的人会感到有风。反过来空气对风扇也施加一个力使小车前进。
如果此时再把另一个小车放在风扇前方附近,由于伯努利原理可能会靠近有风的地方,题中的小车不受影响。
首先要清楚电风扇工作的过程是随着扇叶的转动,给空气一个力的作用,比如说吊扇转动,下面的人会感到有风。反过来空气对风扇也施加一个力使小车前进。
如果此时再把另一个小车放在风扇前方附近,由于伯努利原理可能会靠近有风的地方,题中的小车不受影响。
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不会的,因为风吹过来,我们可以视为是水平,伞是凸出的所以从上方走的路程要大于从下方走,所以要在相同的时间里走完,那么上方的速度要大,根据流体压强,速度大的地方压强小(反之也成立),所以伞的下表面的压强大于上表面的压强,于是就会有被吸得感觉。
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在物理中把很小的粒子(包括原子和分子等)统称为分子,这句话在物理方面是对的。在化学课中分子的概念与物理不同,在化学中说物质由分子、原子或离子组成。
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