Question

刚上幼儿园的小孩，如何克服胆怯和不合群的心理？

Answer 1

1.给孩子更多的家庭关爱和关注在孩子开始上幼儿园之前，父母可以尝试与孩子建立深厚的联系，这种联系可以使孩子充满信心和安全感。可以花更多的时间与孩子共度时光，为孩子带来更多的安慰。此外，父母也需要转达给孩子对他们的支持和信任，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。2. 鼓励孩子参加集体活动在幼儿园中，家长应该鼓励孩子积极参加各种集体活动，如课上小组合作、晨跑、合唱、手工等等。这些集体活动有助于增强孩子的自信心，让孩子在团体中感受到归属和欢乐。3. 教导孩子友善待人教育孩子如何尊重和关心他人、分享和照顾他人同样重要。家长可以在家里模拟出类似幼儿园的场景，让孩子练习如何与他人互动和交流，例如：分角色扮演出部分场景，鼓励孩子主动向其他小朋友打招呼和寻求交流等等。让孩子在早期就学会友善待人和与他人进行沟通交流。4. 关注孩子在幼儿园中的表现家长需要关注孩子在幼儿园中的表现，了解孩子是否与其他小朋友相处良好。如果发现孩子在幼儿园中缺乏自信、胆怯或者被孤立了，父母应该理解孩子的内心并及时与孩子沟通。可以问孩子有关当天在幼儿园发生了什么事情，帮助他们表达内心的感受和情绪，从而帮助孩子克服胆怯和不合群的心理。总之，孩子刚上幼儿园时，需要家长的陪伴和支持，并在教育中注重培养孩子的自信心、互助与交流的能力。当发现孩子失去自信或不被他人接受时，家长应该尽快与孩子进行沟通，并帮助孩子重新建立自信和愉快的幼儿园生活。

Answer 2

1.给孩子更多的家庭关爱和关注

在孩子开始上幼儿园之前，父母可以尝试与孩子建立深厚的联系，这种联系可以使孩子充满信心和安全感。可以花更多的时间与孩子共度时光，为孩子带来更多的安慰。此外，父母也需要转达给孩子对他们的支持和信任，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

2. 鼓励孩子参加集体活动

在幼儿园中，家长应该鼓励孩子积极参加各种集体活动，如课上小组合作、晨跑、合唱、手工等等。这些集体活动有助于增强孩子的自信心，让孩子在团体中感受到归属和欢乐。

3. 教导孩子友善待人

教育孩子如何尊重和关心他人、分享和照顾他人同样重要。家长可以在家里模拟出类似幼儿园的场景，让孩子练习如何与他人互动和交流，例如：分角色扮演出部分场景，鼓励孩子主动向其他小朋友打招呼和寻求交流等等。让孩子在早期就学会友善待人和与他人进行沟通交流。

4. 关注孩子在幼儿园中的表现

家长需要关注孩子在幼儿园中的表现，了解孩子是否与其他小朋友相处良好。如果发现孩子在幼儿园中缺乏自信、胆怯或者被孤立了，父母应该理解孩子的内心并及时与孩子沟通。可以问孩子有关当天在幼儿园发生了什么事情，帮助他们表达内心的感受和情绪，从而帮助孩子克服胆怯和不合群的心理。

总之，孩子刚上幼儿园时，需要家长的陪伴和支持，并在教育中注重培养孩子的自信心、互助与交流的能力。当发现孩子失去自信或不被他人接受时，家长应该尽快与孩子进行沟通，并帮助孩子重新建立自信和愉快的幼儿园生活。

Answer 3

1. 给予支持和鼓励：教育和家庭成员可以不断地告诉孩子他们是被爱的，而他们的感受和需求是重要的。孩子需要感觉到有人在支持和鼓励他们，这会让他们更自信。

2. 慢慢适应：对于刚上幼儿园的孩子来说，学校可能是一个新的和陌生的地方。让他们慢慢适应是非常重要的。你可以花时间陪伴他们，在家里模拟学校环境，让他们逐渐融入学校。

3. 教授社交技能：教孩子基本的社交技能包括如何招呼别人，如何与别人交流，如何与别人分享玩具等。这些技能可以帮助他们更好地融入社交圈。

4. 积极参加课堂活动：在孩子参加的活动中，教育家庭成员应该鼓励孩子积极参与，避免因尴尬或胆怯而退缩。老师应该提供一个鼓励合作和交往的环境，使孩子能够放松。

5. 伸出援手：如果孩子在学校遇到困难，家长和教师都应该伸出援手，帮助孩子克服问题。

6. 制定规则和纪律：成年人应该为孩子设立规则和纪律，这样孩子才能在纪律、规则的环境下逐渐安全、自信地成长。

Answer 4

鼓励家长带孩子多串门： 串门是社会交往的一种形式，可以促进孩子性格...
2
鼓励家长树立信心： 帮助孩子克服害羞心理，提高交往的勇气...
3
鼓励孩子多与大孩子或成人交往： 许多孩子都喜欢与比自己打的孩子玩耍...
4
为幼儿布置交友任务： 教师可以建议家长和幼儿约定，每天认识一个新朋友，如果在幼儿园结交到了新朋友，要记住了新朋友的名字并和新朋友一起玩耍...

Answer 5

孩子的胆小，可能有多方面原因：比如孩子不愿去幼儿园，在幼儿园里不敢跟小朋友说话、做游戏，可能是由于分离焦虑造成的畏惧、不自信。许多幼儿在进入幼儿园前一直和爸爸妈妈在一起，第一次离开家长来到幼儿园的陌生环境里，往往会产生一种分离焦虑。

如果家长没有及时引导孩子适应环境，帮助她缓解，孩子无所适从，就可能越来越不愿意与人交往、越来越胆怯。如果家长过于保护孩子，造成孩子凡事依赖的个性，也可能造成孩子在交往方面的胆小、不自信；另外，有些家长家教粗暴，喜欢采取打骂恐吓的方式，如对孩子说："你再不乖，就让警察把你抓走！"等，也会在孩子心灵上造成创伤，使孩子始终处于惴惴不安状态，与人沟通交往时缺乏自信。

家长要帮孩子建立自信

培养孩子自信，要以正面引导为主，多给孩子赏识和信任。对幼儿来说，家长、老师的点头、微笑、抚摸都是对孩子的信任与支持。孩子的一点点进步，比如孩子今天自己吃饭了、孩子今天没有哭闹或者孩子今天是自己走进幼儿园的，做爸爸妈妈的都要及时夸奖："今天真乖"、"今天很勇敢"、"妈妈相信你下次还会这么勇敢"，帮助孩子慢慢建立起自信。
平时家长要善于发现孩子的长处、闪光点，避开孩子胆小的一面，从另外一方面给予孩子肯定，不断强化孩子的信心，不能一直抓着孩子胆小的缺点不放。

可以采取循序渐进的'方式消除孩子的胆怯。
比如，请孩子相对熟悉的人，如孩子的堂姐、堂妹等到家里玩耍，在玩的过程中由家长陪同孩子与亲人进行交往，让孩子有意识地多接触人。
在引导时，家长要有耐心，不能急着要孩子一下子改掉胆怯的习性。
比如孩子不敢和小朋友触摸、游玩，家长可以先带着孩子一起跟小朋友玩。家长可以自己先做示范与别的小孩握手，触摸，牵手做游戏等孩子习惯了、才带着孩子接触其他小朋友。
另外，孩子在与人交往中受欺负了，家长在鼓励孩子自己处理的同时，要提供适当的帮助，最后才放手。

在这一过程中，家长一定要参与其间，不要在边上旁观或者以下达命令的方式引导。