Question

编写一道创意数学题

A．把实际问题改写成数学题目。

B．相关的数学概念与公式。

C．计算过程。

D．计算结果与问题的结论。

E．请阐明您在解决这个实际问题中的创意。

Answer 1

1. 如图,已知:Ht△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂3为点D,求证:∠B=∠ACD。
2. 如图,已知:∠1+∠2=180°,求证:∠3=∠4。
3. 如图，已知AB=CD，AE=CF，BF=DE。求证：AB‖CD。
4. 如图，BE⊥AE，CF⊥AE，垂足分别是E、F，点D是EF的中点，点C、D、B在一条直线上，CD与BD相等吗？CF与BE呢？请说明理由。

1.∠B+∠dcb=90`
∠ACD+∠DCB=90`
等量代换
那2角相等
2.∠2+他旁边的角=180`
∠1=他旁边的角
所以EF平行CD
∠3=∠4
3.因为BF=DE
所以BF+EF=DE+EF
即BE=DF
那些条件可证明2个三角形全等
∠B=∠D
所以平行
4.∠CFE=∠E=90 所以CF平行于EB 所以∠FCB=∠CBE
FD=DE
三角形CDF`EDB全等`
所以那些边都相等了

木工3天做了15块小黑板.照这样计算,做60块小黑板要用多少天?

1. 60/(15/3)=12
2. 3*(60/15)=12

先计算得出课外时间利用率为20％又得活动参与率为22.5％．那求总的活动率是两数据相乘还是求平均数？

总的活动率是两数据相乘,活动参与率为22.5％,课外时间利用率是在活动参与率基础上的20％,所以为两数据相乘

1.张进坐汽车,王冬骑自行车都从甲地驶往乙地,已知汽车经过两地中点时,自行车走了全程的5分之2,汽车到达终点时,自行车刚好走到两地的中点,汽车和自行车的速度比是多少?
2.甲乙丙三人从三月一日开始合作完成一项工程,甲每天的工作量是乙每天的3倍,乙每天的工作量是丙每天工作量的2倍,三人合作5天,完成全部工程的3分之1后,甲休息了3天,乙休息了2天,丙没有休息.这项工程在几月几日完成?

1，汽车从中点开到终点的时间，正好是自行车从5分之2到中点的时间，就是说速度比的问题转化成相同时间的路程比。
有1/2:(1/2-2/5)=5:1
2,设丙为1个单位，那么有乙为2甲就为6，五天就是
5*（1+2+6）=45，得总工程45*3=135。在甲休息的3天里，做工2+3*1=5。此时还剩135-45-5=85的工作量，85/9=9.44约为10。 最后，这个工程是用时5+3+10=18天。三月十八日完成

Answer 2

假定一对刚出生的小兔一个月后就能长成大兔，再过一个月便能生下一对小兔，并且此后每个月都生一对小兔。一年内没有发生死亡。那麽，由一对刚出生的兔子开始，12个月后会有多少对兔子呢？ 1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144 因此，答案是：会有144对兔子，这种解题方法被称为“斐波那契列”。