大学的教学模式跟高中有什么差别??
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教学对象的不同:高中的教学对象是高中生,高中生的目的是为升学做准备。因为高中教师要求严格,督促严厉,造成学生的依赖性严重。而大学数学教师面对的对象是大学生,大学生主要是学习专业知识,而且由于考大学的梦想已经实现他们一时找不出努力的方向和目标,只要求期末考试不挂科就行了。
教学观念的不同:高中的学习主要是要求学生掌握必要的基础知识,用来应对考试中的题目。对大学数学课堂而言,大学课堂教学的内容多,但是教学进度快,教师主要在知识的深度上下功夫,培养学生的自学能力,进而提高学生的创新能力。
考核方式的不同:高中的考试频率要远远高于大学,并且没有补考/重修的机会。而大学中最重要的是每学期的期末考试,可以通过补考或者重修来获取该学科的学分。
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简单说就两个字:开放
上课时间、上课方式都比高中开放多了。。。
可以说是两个层次。。。
高中有固定的课程表,有固定的教室,有固定的老师。。。
大学没有固定的课程表(部分学校有部分固定课程表,这个因学校而异);有固定教室,但大部份的课不是在教室而是在合堂上的;没有固定的老师,有哪个老师的课就那个老师上;如果哪天没课,你可以在宿舍睡一天而没人管你。。。
大学有选修课,可以根据自己的兴趣爱好去选择,真正的学生选课(也相当于选老师,不喜欢那个老师,就不选他的课喽)。。。
高中逃课会受到严重的处分。。。大学逃课是很正常的事。。。
大学老师会明确的告诉学生:不喜欢我的课的同学可以不来。。。
在大学里流传着这样一句话:选修课必逃,必修课选逃。。。
上课时间、上课方式都比高中开放多了。。。
可以说是两个层次。。。
高中有固定的课程表,有固定的教室,有固定的老师。。。
大学没有固定的课程表(部分学校有部分固定课程表,这个因学校而异);有固定教室,但大部份的课不是在教室而是在合堂上的;没有固定的老师,有哪个老师的课就那个老师上;如果哪天没课,你可以在宿舍睡一天而没人管你。。。
大学有选修课,可以根据自己的兴趣爱好去选择,真正的学生选课(也相当于选老师,不喜欢那个老师,就不选他的课喽)。。。
高中逃课会受到严重的处分。。。大学逃课是很正常的事。。。
大学老师会明确的告诉学生:不喜欢我的课的同学可以不来。。。
在大学里流传着这样一句话:选修课必逃,必修课选逃。。。
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