学习数学的烦恼
我现在高一,马上升高二,文科,但对于学习数学还是有一定的困难,别人都说学数学要动笔做,而很多学不好数学的人都是喜欢对着题目干瞪眼,我也有这样的毛病,我也知道这样不好,需要...
我现在高一,马上升高二,文科,但对于学习数学还是有一定的困难,别人都说学数学要动笔做,而很多学不好数学的人都是喜欢对着题目干瞪眼,我也有这样的毛病,我也知道这样不好,需要改,但问题是,面对很多数学题,我没有解题的思路,所以只能干瞪眼,请有学习心得的仁兄给一些建议吧..
我不想吊死在数学这课树上.... 展开
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数学并不难,多看书,很多人说要多做练习,这没错,不过,做练习也有有技巧。
书是学习数学的根本,说有,书上公式一点要懂,要会,这不仅仅是对现在有用,对上大学也是有用的。公式是最基本的。
多做练习,扩宽思路。看题目时,是抓关键词。题目中每句话一般来说都是给你提供信息,只要你抓住这些信息,你就能做题了。考试是如果不懂的怎么做,就可以根据这些信息,写一些有关这些信息相关联的公式,多多少少都会拿一些分。
看不懂题目,也可以先看例题,高中数学题型很多,但例题总是有概括性的,虽然不全面。题型多,类型多,这才是多做题目的原因,熟悉的题型,考试时才能套用知道的方法做,即使不知道原理。但是,数学最怕的就是一直套用题型,因为考试题型一直在变,所以看例题,最主要的是看做题的原理,为什么要用这个公式,题目中给了什么信息才用到这个公式。
所以,做题目时,一定要在做完之后从新看一边过程,认真思考,总结。(不是每一题,可以是几题做完后在去复习,这样就等于你做了两遍。)
多做这样的思考,思路自然而然就陪养了,思路其实是靠自己平时的积累,在 自己有扎实的基础之上,对各类题型进行进行分析,解答。这样学就会轻松很多。
所以,多做题目是有好处的,但要思考的做,不要一种类型的题目做了5遍之后还不知道这些都是一个类型的。那样的题海战术效率太低了。
书是学习数学的根本,说有,书上公式一点要懂,要会,这不仅仅是对现在有用,对上大学也是有用的。公式是最基本的。
多做练习,扩宽思路。看题目时,是抓关键词。题目中每句话一般来说都是给你提供信息,只要你抓住这些信息,你就能做题了。考试是如果不懂的怎么做,就可以根据这些信息,写一些有关这些信息相关联的公式,多多少少都会拿一些分。
看不懂题目,也可以先看例题,高中数学题型很多,但例题总是有概括性的,虽然不全面。题型多,类型多,这才是多做题目的原因,熟悉的题型,考试时才能套用知道的方法做,即使不知道原理。但是,数学最怕的就是一直套用题型,因为考试题型一直在变,所以看例题,最主要的是看做题的原理,为什么要用这个公式,题目中给了什么信息才用到这个公式。
所以,做题目时,一定要在做完之后从新看一边过程,认真思考,总结。(不是每一题,可以是几题做完后在去复习,这样就等于你做了两遍。)
多做这样的思考,思路自然而然就陪养了,思路其实是靠自己平时的积累,在 自己有扎实的基础之上,对各类题型进行进行分析,解答。这样学就会轻松很多。
所以,多做题目是有好处的,但要思考的做,不要一种类型的题目做了5遍之后还不知道这些都是一个类型的。那样的题海战术效率太低了。
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多做题才是关键..我们都是这样过来的.
先把我整体的试卷的题型.做到心中有主,任他题目千变万化.我自岿然不动.
就是多训练.做有关高考的模拟题,还有历年的高考题型.
如果你现在感觉自己成绩不好,数学有问题,你可以先从比较简单的入手.培养自信是第一位.然后慢慢加深难度..做高考原题.然后接着是模拟题.
一般模拟题比实际高考难度大.
心中有主,人自雄.
先把我整体的试卷的题型.做到心中有主,任他题目千变万化.我自岿然不动.
就是多训练.做有关高考的模拟题,还有历年的高考题型.
如果你现在感觉自己成绩不好,数学有问题,你可以先从比较简单的入手.培养自信是第一位.然后慢慢加深难度..做高考原题.然后接着是模拟题.
一般模拟题比实际高考难度大.
心中有主,人自雄.
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您说的很对,学数学关键还是思路!
解数学题是一个从已知条件出发,通过转换和运算,最终得出答案的过程。
1、已知条件:一般情况下,有几个未知数就会有几个条件,这里的条件包括显性条件和隐性条件,所以第一步是仔细认真透彻地去理解题意,将所有的已知条件列出;
2、转换和运算:这个步骤是很关键的!实际上就是如何达成从已知条件到答案的转换。这里通常考验的是对知识点和公式的熟悉程度。我们时刻要记住,出题人出的每一道题目都是在考我们平常学的各个知识点。所以只要我们能熟悉平常学到的各个知识点以及相关的公式,那么在解题时候就可以熟练运用了,同时也就有了思路。
说这些,好像有点废话,其实这里就是在提供解题思路,拿到题目后,首先看题干中的已知条件,然后根据已知条件,思考这个题目考的是哪个知识点,最后回想一下这个知识点主要有哪些内容,有什么定理,有哪些公式,这么一联系,解题的思路不就来了嘛!
所以综上所述,学数学,首先要对基本的数学公理、定理和公式有相当程度的了解(中学需要掌握的应该不多的),通过一定的练习来巩固这些知识。然后在解题的过程中灵活的运用这些知识点。
最后,提醒两点:
1、多做题,没有坏处,但好处也不大。光会做题,不思考,下次遇到相同的题目,换个说法,就不会做了。所以,一定的题量(我觉得只要完成老师布置的作业就差不多了,如果老师有点变态,完成一半又何妨?)是有必要的,但不要陷入题海中去,那会迷失方向的。
2、公式一定要背!这个我是吃过苦头的,小时候,自以为学的很好了,公式记个大概,每到要用到这个公式的时候,就会花大量的时间去推导,何苦呢?老老实实的背几遍,不就记住了吗!所以公式一定要背,这样会大大加快你解题的速度。
解数学题是一个从已知条件出发,通过转换和运算,最终得出答案的过程。
1、已知条件:一般情况下,有几个未知数就会有几个条件,这里的条件包括显性条件和隐性条件,所以第一步是仔细认真透彻地去理解题意,将所有的已知条件列出;
2、转换和运算:这个步骤是很关键的!实际上就是如何达成从已知条件到答案的转换。这里通常考验的是对知识点和公式的熟悉程度。我们时刻要记住,出题人出的每一道题目都是在考我们平常学的各个知识点。所以只要我们能熟悉平常学到的各个知识点以及相关的公式,那么在解题时候就可以熟练运用了,同时也就有了思路。
说这些,好像有点废话,其实这里就是在提供解题思路,拿到题目后,首先看题干中的已知条件,然后根据已知条件,思考这个题目考的是哪个知识点,最后回想一下这个知识点主要有哪些内容,有什么定理,有哪些公式,这么一联系,解题的思路不就来了嘛!
所以综上所述,学数学,首先要对基本的数学公理、定理和公式有相当程度的了解(中学需要掌握的应该不多的),通过一定的练习来巩固这些知识。然后在解题的过程中灵活的运用这些知识点。
最后,提醒两点:
1、多做题,没有坏处,但好处也不大。光会做题,不思考,下次遇到相同的题目,换个说法,就不会做了。所以,一定的题量(我觉得只要完成老师布置的作业就差不多了,如果老师有点变态,完成一半又何妨?)是有必要的,但不要陷入题海中去,那会迷失方向的。
2、公式一定要背!这个我是吃过苦头的,小时候,自以为学的很好了,公式记个大概,每到要用到这个公式的时候,就会花大量的时间去推导,何苦呢?老老实实的背几遍,不就记住了吗!所以公式一定要背,这样会大大加快你解题的速度。
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前面的大家也讲了一些普遍的方法,我做了三年的数学课代表,只给你讲一些我的心得,希望对你有帮助。
一二年级学的都属于分块的内容,学的很细,考的也会很细,考得不好也没什么,是打基础的时候,要把一些重要的概念、公式在尽量理解的基础上总结下来,这也许是个本子,也许只是一张纸,但要用三年的,破了就重新抄,烂了就在写一遍,放在手边,市面上虽然有卖的,但一是贵,二是内容繁多,要根据自己的情况总结那些做题、考试、练笔时经常想不起来的东西,经常记错的东西。另外还有一点,应要学会画图,即数形结合地方法,相当有用,养成这个做题意识。
我以过来的人的眼光看,面对高考数学试卷,其实就那几大类题,到高三老师讲时,也是分那几块,你要明白你在那个类型上有缺陷,像我,我特别爱做立体几何题,不爱做函数题,所以函数题就是我的缺陷,在这方面多努力,好好补补。
另外,同学之间不同的同学擅长不同的类型题,你可以留意一下,多交流交流,借借宝!取取经!因为有时候老师不一定能把一些题讲的很懂,并且有时候还不好意思多问老师,
做题很关键,总结思路也很重要!两者要并进!什么典型例题的思路啦老师都会提醒道的。
呵呵呵,希望对你有帮助,希望你能有所提高。
一二年级学的都属于分块的内容,学的很细,考的也会很细,考得不好也没什么,是打基础的时候,要把一些重要的概念、公式在尽量理解的基础上总结下来,这也许是个本子,也许只是一张纸,但要用三年的,破了就重新抄,烂了就在写一遍,放在手边,市面上虽然有卖的,但一是贵,二是内容繁多,要根据自己的情况总结那些做题、考试、练笔时经常想不起来的东西,经常记错的东西。另外还有一点,应要学会画图,即数形结合地方法,相当有用,养成这个做题意识。
我以过来的人的眼光看,面对高考数学试卷,其实就那几大类题,到高三老师讲时,也是分那几块,你要明白你在那个类型上有缺陷,像我,我特别爱做立体几何题,不爱做函数题,所以函数题就是我的缺陷,在这方面多努力,好好补补。
另外,同学之间不同的同学擅长不同的类型题,你可以留意一下,多交流交流,借借宝!取取经!因为有时候老师不一定能把一些题讲的很懂,并且有时候还不好意思多问老师,
做题很关键,总结思路也很重要!两者要并进!什么典型例题的思路啦老师都会提醒道的。
呵呵呵,希望对你有帮助,希望你能有所提高。
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话是这样将没错,多练是好的,但是在于精,在于方法,像我高中的时候数学也不怎么太去做题随便考考照样可以考120几,好时可以140几,我的方法就是:做题看答案是要去深入了解这种题型,而不是一味的盲做,做了就忘了,那样做再多的题也没用,要学会去反思,去给你做的题进行分类,然后找出这一类题型的解题方法,再多做几遍,以后再碰到就多多少少知道怎么做了,不会无从下手了!!!!!
还有就是拿到试卷就动笔这是做数学的不好习惯,先将题目看几遍了解大致情况后再去动笔这样做题会好些,不会做下又想下,错了又乱划,把卷面搞的一塌糊涂,这样而且速度和正确率也会高些.
这些就是我自己的一些经验,希望对你有用,同时祝愿你到时高考能有个好成绩!!!!!
还有就是拿到试卷就动笔这是做数学的不好习惯,先将题目看几遍了解大致情况后再去动笔这样做题会好些,不会做下又想下,错了又乱划,把卷面搞的一塌糊涂,这样而且速度和正确率也会高些.
这些就是我自己的一些经验,希望对你有用,同时祝愿你到时高考能有个好成绩!!!!!
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