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智力和能力属于个体差异,属于个性.从心理学的角度研究有四个方面:
1.从发展的水平差异来看:
‘天才’的智商有正常的也有超常规的,目前心理学主要用智商来表示。是否智商高就有成就,智商低就没有出息呢?调查发现诺贝尔奖金获得者的智商均属于中等智商或者说
正常智商。因此看一个人还要看非智力非能力的因素。如美国前心理学会会长,著名心理学家斯登伯格是靠非智力因素取得成功。由此可见智商仅仅可作为发展的基础,人的智商有差异只说明发展的水平有差异——这是心理学研究的一个结果。
2.从一个人的发展方式看:
一个人的认识和认知方式是有区别的。在心理学上叫场独立性,场依存性。个性从智力认识的角度:有些幼儿有主见,但有些幼儿什么都依赖、什么都问老师或家长,有些幼儿处于两者之中。
3.从不同的智力类型看:
从智力组成类型来看人与人之间有很大的差异,因此幼儿均需要各种各样的心理能力来组合使用。比如语文考了90分的三名同学之间是有差异的,这就是人与人之间有不同的智力类型。
4.从一个人智力表现范围看:
(1)学习和非学习领域 是否成绩好的有出息而门门补考的就一定没有出息呢?其实学习好的人可能有出息,学习不好的人可能照样有出息。人的智力表现领域是不一样的;
(2)表演和非表演领域 表演领域指音体美的表演能力,有的人在表演领域有出众的才华,有些人没有这样的天赋但能在非表演领域如鱼得水。
(3)学术和非学术领域 有些人做学问不行但其它的却很在行,亦即心理学认为智力会表现在——发展上、方式上、组成的类型上、表演范围上。什么叫智力和能力?它是一种个性心理特征,即成功的解决问题或良好的适应性。从定义上说就是指成功的解决每个问题、表现出良好适应性的个性心理特征。认知心理学认为“思维”是指概括的、间接的解释事物本质联系的,规律性的一种认知过程。
1.从发展的水平差异来看:
‘天才’的智商有正常的也有超常规的,目前心理学主要用智商来表示。是否智商高就有成就,智商低就没有出息呢?调查发现诺贝尔奖金获得者的智商均属于中等智商或者说
正常智商。因此看一个人还要看非智力非能力的因素。如美国前心理学会会长,著名心理学家斯登伯格是靠非智力因素取得成功。由此可见智商仅仅可作为发展的基础,人的智商有差异只说明发展的水平有差异——这是心理学研究的一个结果。
2.从一个人的发展方式看:
一个人的认识和认知方式是有区别的。在心理学上叫场独立性,场依存性。个性从智力认识的角度:有些幼儿有主见,但有些幼儿什么都依赖、什么都问老师或家长,有些幼儿处于两者之中。
3.从不同的智力类型看:
从智力组成类型来看人与人之间有很大的差异,因此幼儿均需要各种各样的心理能力来组合使用。比如语文考了90分的三名同学之间是有差异的,这就是人与人之间有不同的智力类型。
4.从一个人智力表现范围看:
(1)学习和非学习领域 是否成绩好的有出息而门门补考的就一定没有出息呢?其实学习好的人可能有出息,学习不好的人可能照样有出息。人的智力表现领域是不一样的;
(2)表演和非表演领域 表演领域指音体美的表演能力,有的人在表演领域有出众的才华,有些人没有这样的天赋但能在非表演领域如鱼得水。
(3)学术和非学术领域 有些人做学问不行但其它的却很在行,亦即心理学认为智力会表现在——发展上、方式上、组成的类型上、表演范围上。什么叫智力和能力?它是一种个性心理特征,即成功的解决问题或良好的适应性。从定义上说就是指成功的解决每个问题、表现出良好适应性的个性心理特征。认知心理学认为“思维”是指概括的、间接的解释事物本质联系的,规律性的一种认知过程。
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2023-08-27 广告
2023-08-27 广告
个体差异,是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响,使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。主要表现在以下四方面: (1)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来,能力在全人口中的表现为正态分布;两头小,中间大。以智力为例...
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