高中数学 函数
试构造一个函数f(x),x∈D,使得对一切x∈D有|f(-x)|=|f(x)|恒成立,但是f(x)既不是奇函数又不是偶函数,则f(x)可以是___请写的明白点,谢谢啦!...
试构造一个函数f(x),x∈D,使得对一切x∈D有|f(-x)|=|f(x)|恒成立,但是f(x)既不是奇函数又不是偶函数,则f(x)可以是___
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4个回答
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此题可先设计一个奇函数或偶函数,由题意:定义域关于原点对称
然后改变函数某一段的值(加一个负号)或某一个值(加负号,当且仅当是奇函数时,还可以取f(0)不等于0),这样可以保证:f(x),x∈D,使得对一切x∈D有|f(-x)|=|f(x)|恒成立,但是f(x)既不是奇函数又不是偶函数
例:(1)x∈R,f(x)=x(x不等于0),f(x)=3(x=0)
(2)x∈R,f(x)=2(x《0或x》5),f(x)=-2(0<x<5)
(3)x∈R,f(x)=x^2(x不等于1),f(x)=-1(x=1)
然后改变函数某一段的值(加一个负号)或某一个值(加负号,当且仅当是奇函数时,还可以取f(0)不等于0),这样可以保证:f(x),x∈D,使得对一切x∈D有|f(-x)|=|f(x)|恒成立,但是f(x)既不是奇函数又不是偶函数
例:(1)x∈R,f(x)=x(x不等于0),f(x)=3(x=0)
(2)x∈R,f(x)=2(x《0或x》5),f(x)=-2(0<x<5)
(3)x∈R,f(x)=x^2(x不等于1),f(x)=-1(x=1)
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这位同学可以采纳以下式子:
f(x)可以是_x^3-x(D∈0 ,正无限大)_
可以是x^3+x(D∈0,负无限大)
可以在区间内取值(x,-x)验证,也可以自己画出图像,即可找出函数规律。
f(x)可以是_x^3-x(D∈0 ,正无限大)_
可以是x^3+x(D∈0,负无限大)
可以在区间内取值(x,-x)验证,也可以自己画出图像,即可找出函数规律。
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x<2时,f(x)=1;x>=2时,f(x)=-1
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