Question

请家教时应该注意哪些事项？

Answer 1

　　请家教应该注意什么
　　1、请家教一定要征求孩子个人意愿。如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能 ，硬性安排家教辅导，而且期望值过高，很可能会由于孩子升学考试心理压力过大而达不到预想的效果。
　　2、请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。最好是教过同年级且有明显提高学生学习成绩的家教老师，对所辅导科目的教材 、大纲和考试要求掌握得比较准确，能起到事半功倍的作用。
　　3、家教辅导的知识内容一定要与学校安排的学习和复习同步，有针对性地进行点拨和提高。备考资料和练习题以本地区编写的为主，不要随意扩展知识内容和加大难度。
　　4、家教的学科不能过多。应根据孩子的学习情况和个人要求，重点选择二科最多三科进行家教辅导。千万不能所有考科全面开花，不给孩子一点休整时间。否则，个别的学生会出现“外边请家教，课上睡大觉”的现象。
　　5、请家教孩子才是中心。最好能在请家教之前跟孩子谈一谈，看孩子是怎么想的，对孩子来说，愿意接受的才是最适合的。
　　6、家长不要一看孩子成绩下降就急于为孩子安排家教，如果与孩子沟通得当，拿出解决方案，远比依赖家教好得多，毕竟培养孩子独立思考的能力才是提高成绩的出路。
　　7、不要给孩子增加太多负担。家教的作用主要是传授解题思路和破解难题，不应当挤占过多时间。目前孩子的课业负担一般都已经比较重，如果辅导次数太多、时间太长，使孩子每天都处于疲劳状态，那结果就会适得其反。
　　8、请了家教后，不要让孩子过分依赖家教。请家教，目的应当是帮助孩子正确了解学习的目的，掌握自学的方法，树立学习信心。如果家教只是把孩子做作业时不会的问题的答案告诉孩子，那等于是请了一个帮孩子做作业的人。像这样的家教对孩子只是有害，而无一益处。
　　9、和家教一起制定一个辅导孩子的综合计划会令彼此合作更为愉快，家长有时间应当与孩子、家教老师多沟通，如有不当应当及时讨论更正。
　　10、不要把孩子完全推给家教。家教的确可以帮助孩子提高学习能力、掌握好的学习方法，但孩子的成长，最需要的还来自父母的关怀和爱护。
　　11、尊重家教的劳动。如今，很多做家教的都是尚未涉世的大学生，他们实际上也只是个大孩子而已。有的家长认为家教不过是给自己“打工”，就可以以“雇主”的身分对家教任意施号发令，这样是不对的，会潜移默化地影响学生，让孩子产生高人一等、肆意妄为的心理，其学习效果可想而知。

Answer 2

提醒您，您在请家教时应该注意以下事项： 一、请家教前的需做的准备请一对一家教前家长应跟孩子进行沟通了解，明确孩子对于学习的心态：是厌学？是根本不喜欢某类科目？还是喜欢但是没有好的学习方法而造成学习成绩不理想等等问题。然后再明确此次请一对一家教的目的、上课时间、老师籍贯确定、老师擅长科目的确定等。 二、分清“一对一辅导老师”与“普通家教”的差异清华北大状元是怎样炼成的？他们有什么秘笈？取得如此成功的背后他们需要付出怎样的努力？他们是不是真的如此特殊？这些问题是很多家长和学生非常关注的。高考状元，这些头顶着光环的孩子们，被人称赞着、羡慕着，甚至被神化。其实，纵观历年各科的高考状元，将他们细细剖析，就会发现成功绝非偶然，这些高考状元身上有很多过人的特点和学习方法，使得他们脱颖而出，成为赢家：1、“清华北大状元”都有着浓厚的学习兴趣；2、“清华北大状元”都会玩会学；3、“清华北大状元”都拥有良好的心理素质；4、“清华北大状元”都有一套适合自己的学习方法； 三、分清家教和辅导班 寒暑假里很多辅导班开始招生，一对一的家教和一对多的辅导班授课效果是不同的，家教是“一对一”的教育服务，针对个别学生解决个人问题，所谓“对症下药”。家长看广告时要区分清楚，针对孩子的情况和需求进行选择.我们拥有功能完备的互联网信息处理平台，让云浮地区的中小学生都能和特级老师在线交流学习方法和学习经验！我们还具有完善健全的服务体系和严格的认证体系。为了确保学习交流的质量，我们对所有注册的老师、学员皆实行严格的注册认证，确保他们的身份真实、求知若渴。 自开办以来，我们受到了众多中小学生及家长的欢迎。他们认为与其他家教机构相比，三学苑辅导中心的“一对一家教”能真正根据每个学生的具体情况提供一对一的个性化服务，从知识归纳梳理着手，及时查缺补漏，注重能力培养，激发学习兴趣，辅导更具系统性与针对性，能迅速达到巩固提高的效果。老师们就像中小学生们的大哥哥大姐姐，学员们都特别珍惜向榜样请教的机会，相互间像朋友一样沟通交流。本站还奖励发表原创“状元日记”、“学生日记”的同学，欢迎同学们踊跃投稿！我们会在云浮市青少年事业发展中心成才之路报纸上发表。 汲取榜样力量、确立人生目标、激发学习兴趣！让我们在共同学习中收获更多快乐。

Answer 3

1.请家教一定要征求孩子个人意愿。 2.请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。3.家教辅导的知识内容一定要与学校安排的学习和复习同步，有针对性地进行点拨和提高。