数学和英语有什么区别
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英语 “骨子里要有一股不服输的劲”。05重庆理科状元陈昕昕,原来英语基础不好,老拉后腿,她就是凭着这样的个性,一次次战胜对手。为提高英语,她每天分三段苦练英语:早读前半小时自读;白天每天做三篇阅读(练阅读、完型);晚上完成正常作业后,看英语杂志、阅读简易英文读物,做大量精听/泛听练习。平时,她注重对各知识点和语法的准确理解体会、类比总结、理清知识脉络,周六、周日复习一周单词、课文、语法,经两年与英语亲密接触“死缠烂打”,05年高考取得139分的高分。数学 学好数学须具备下列条件: 1.不仅要掌握教材上的每一个知识点,还要对每一个知识点理解到位。 2.积累各种题型的解题技巧。 3.掌握几种数学思想、思维的技巧。 4.要有快速地书写速度。函数是高中数学的重点,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点。题量占整个试题的60%以上。数学学习具体要求如下: 一. 培养良好的学习兴趣 1.课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。 2.听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力。听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的? 3.思考问题、注意归纳,挖掘你学习的潜力。 4.把概念回归自然。如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断、推理时才会准确。 二. 建立良好的学习数学习惯。 多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。另外要保证每天有一定的自学时间,以加宽知识面、培养再学习能力。 三. 重视概念和基础知识的掌握;做题时要弄清题目涉及到哪些概念和运算,继而把握解题的基本方法和规律;在学习、理解、训练、应用中有意识培养自己的逻辑推理、抽象思维、计算空间想象和分析解决问题的能力。 四.几点建议: 1.记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识. 2.建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。 3.记忆数学规律和数学小结论。 4.与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。 5.争做数学课外题,加大自学力度。要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力, 注意数学演算的速度和准确率。 6.反复巩固,学会总结归类。可从数学思想分类、从解题方法归类、从知识应用上分类。
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英语需要记单词语法,数学要记公式,但英语的实用在讲,也可以多听多说来提高成绩,而数学就必须亲自去做了。
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英语要背又要记 数学又复杂 两课的区别可能系英语可以死记硬背而数学不可以,数学要掌握方法
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