Question

求简单的英文歌曲，适合小学生的。

老师要求的暑假作业，适合小学五年级的，要5首。好的追加分。
歌词不要太难，毕竟我才五年级，词汇量少。
不要课本上的，难易适中。

Answer 1

1. 少儿英语歌曲：桶有个洞。歌词大意为：我的桶有个洞，亲爱的丽萨；我的桶有个洞，亲爱的丽萨；把它修好，亲爱的高飞；把它修好，亲爱的高飞；我怎么修好它?亲爱的丽萨；我怎么修好它?亲爱的丽萨；用些吸管，亲爱的高飞；用些吸管，亲爱的高飞；吸管太长了，亲爱的丽萨；吸管太长了，亲爱的丽萨；把它割短，亲爱的高飞；把它割短，亲爱的高飞。

2. 少儿英语歌曲：森林中的小木屋。歌词大意为：森林中的小木屋，瘦小的人站在窗户边，小兔子蹦过来，敲打这扇门，“在农夫敲打我的头之前。”他说“救救我！救救我，先生！”“进来吧，”瘦小的人喊到，“靠着炉火暖和一下。”

3. 少儿英语歌曲：咩咩的黑绵羊。歌词大意为：咩咩的黑绵羊，你身上的毛剪下来了没？是的，先生！是的，先生！三个袋子已经满了。一个给我的男主人，一个给我的女主人，一个给小男孩，那个住在街口的小男孩。咩咩的黑绵羊，你身上的毛剪下来了没有呀？是的，先生！是的，先生！三个袋子已经满了。咩咩的黑绵羊，你身上的毛剪下来了没？是的，先生！是的，先生。

4. 少儿英语歌曲：一起唱歌。歌词大意为：唱歌，一起唱歌，一起愉快地唱歌。唱歌，一起唱歌，一起愉快地唱歌。唱歌，唱歌，唱歌，唱歌。

5. 少儿英语歌曲：我的邦尼。歌词大意为：我的邦尼躺在大洋中，我的帮你躺在大海里，我的邦尼躺在大洋中，喔，把我的邦尼还给我。还给我，还给我，把我的邦尼还给我，还给我，还给我，还给我，把我的邦尼还给我。

6. 少儿英语歌曲：三只小猫。歌词大意为：从前有三只小猫丢了他们的手套，于是他们开始哭，“哦，亲爱的妈妈，我们为已经丢失了的手套感到很伤心。”“什么！丢失了你们的手套，你们这些顽皮的小猫！那么你们将没有馅饼了。”"喵，喵，喵，喵。"

拓展资料：

歌曲一般具有重复性并且有很强的韵律，简单易学，很容易被小学生接受，而且一经熟悉便深受喜爱。歌曲对于孩子具有趣味性，因而能够调动其积极性。它们使语言在自然语境里得到强化，包括语言结构和词汇。

歌曲有助于建立儿童的自信心，哪怕是平时害羞的孩子，也都喜欢作为群体或整个班级的一员，参与演唱或表演歌曲。这就培养了孩子的班级认同感。儿童常常为自己所学到的东西而深感自豪，并且喜欢有机会向朋友或家人秀一秀，“炫耀”一下学到的本领。

很多歌曲都有助于记忆力和注意力的培养，并且促进儿童身体的协调能力，比如唱歌时的表演动作。对于老师，歌曲可以作为极好的起点，让你自然而然地切入主题、技巧和语言的讲解，进行跨课程教学。

参考资料：英语歌曲在少儿英语学习中的重要作用

Answer 2

哈哈 英文字母歌

abcdefg 的哪个

big big word 大大世界

god is a girl 上帝是女孩

都蛮简单的 一学就会

Answer 3

题材不要太难

Answer 4

Answer 5

我不知道。