Question

关于《大自然的语言》的阅读题目

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1上面两段文字在语言上有什么特点？
答
2第一段在结构上起什么作用？采用了怎样的说明顺序？有什么作用？

答
3你认为这两段文字中哪些词语用得好？请举一例做具体分析。（有标准答案最好，谢谢啦。）
答

Answer 1

1,语言优美细腻，通过对大地上生物的描写突出季节的特点。富有观察力和想象力，勾勒出一种美好祥和的景象。
2.总领全文，开门见山。运用时间转换描写，是整篇文章思路完整清晰。层次分明，富有诗意。
3.萌发、翩然归来，销声匿迹...
翩然而来一词运用拟人的手法，将燕子拟人化，突出燕子的可爱。此词放于文中，朗读起来，给人一种优美祥和的感觉，是文章增色不少，富有诗意。

纯手打，请尊重我的劳动。
希望能够帮到你，望采纳，谢谢。