现在,一年级教到11_20的加减法。譬如:13-3=?怎么分析给他

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匿名用户
2014-11-29
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如果有十三个糖果,吃了三个还剩几个
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匿名用户
2014-11-29
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你可以用实物代替数字讲解
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例如你可以拿13个硬币,给他演示,拿走3后,问他有多少个
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匿名用户
2014-11-29
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有13个苹果,吃了3个,还剩几个?
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15-6?是口算本
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匿名用户
2014-11-29
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10+3-3
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13用10+3表示然后减3
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