Question

小华有40张邮票，给小红3张邮票后，两人的张数就同样多了，小红原来有多少张

Answer 1

小红原来有34张。

1、假设小红有y张；

2、“小华有40张邮票，给小红3张邮票后，两人的张数就同样多了”表述为：40-3=y+3；

3、解一元一次方程，可以得到y=34张。

扩展资料：

一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。而一元一次方程模型的建立，将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。

例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用，如在初等数学范围内证明“0.9的循环等于1”之类的问题。

通过验证一元一次方程解的合理性，达到解释和解决生活问题的目的，从一定程度上解决了一部分生产、生活中的问题。

Answer 2

小红原来有34张。

1、假设小红有y张；

2、“小华有40张邮票，给小红3张邮票后，两人的张数就同样多了”表述为：40-3=y+3；

3、解一元一次方程，可以得到y=34张。

扩展资料：

一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。而一元一次方程模型的建立，将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。

例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。一元一次方程也可在数学定理的证明中发挥作用，如在初等数学范围内证明“0.9的循环等于1”之类的问题。

通过验证一元一次方程解的合理性，达到解释和解决生活问题的目的，从一定程度上解决了一部分生产、生活中的问题。

Answer 3

你好！
（1）给小红3张邮票后，两人的张数就同样多了，表示：这时，小华和小红现在都有37张。
40－3＝37（张）
（2）小红原有：37－3＝34（张）
希望你满意！

Answer 4

小红原来有 34 张