Question

假如我是怀特森先生的学生作文

Answer 1

假如我是怀特森先生的学生，我将会感到非常荣幸，因为怀特森先生是个好老师，他说过这样一句话：“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。
　　我从这几个方面感觉怀特森先生是“我最好的老师”：第一，“他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动”；第二，怀特森先生的教学方法独特，他教育学生“每一个都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”，“不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来；”第三，怀特森先生独立思考能力和科学的怀疑精神让“我”敬重和称赞。他让我和同学对他从不理解到接纳大感激赞扬，从这三个方面可以看出怀特森先生是一位好老师。
　　这篇文章主要写了怀特森先生给学生们上了生动的一课，一个不存在的生物，一个刻苦铭心的道理，一种学习方法，难怪学生们对他充满喜爱和敬佩之情。
　　假如我是怀特森先生的学生，那会多么有趣啊！
　　假如我是怀特森先生的学生，我将会为自己骄傲的。

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好吧

Answer 2

主要思想：不要过分相信权威，要勇于探索善于思考相信自己。可以举一个例子如：一天2个朋友和自己出去玩，妈妈趁机考了我们一个题，把金鱼放进装满水的鱼缸然后把溢出的水接到另一个缸子里，结果金鱼的体积比水的体积大。朋友们都莫名其妙“这是为什么啊？”“难道是金鱼把水喝了？”在他们好奇地讨论着时，我却静静地思考（或者用别的形容方法）。记得曾经在书上看过浸没在水中的物体体积应该和排开水的体积是一样的为什么金鱼不同呢？我自己回家做了个实验（更详细描述一下）结果发现溢出水的体积和金鱼是一样的！第2天我质问妈妈的结论为什么是这样的，妈妈笑笑说我就是故意说错的，你的结论非常正确！我这么做就是为了让你们明白不要盲目相信所谓的真理！
我只是写了构思不是作文你要自己多加描述，加一些生动形象的形容可以写一个承上启下在第2自然段，第1段就写些很多人认为书和老师就是正确的，但是怀特先生却用大家一贯的观点告诉我们一个道理。再写你敬佩怀特先生和你虽然被“戏弄”了却学到了一个终身收益的道理。忠言逆耳利于行啊
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