Question

看图写话一年级,小刚洗手

Answer 1

写作思路及要点：主要写出小刚洗手的详细过程中对水的认知。

正文：

“哗”的一声，水龙头里的水迫不及待地往外冒，无数小水滴聚成了一道白色水柱，喷射出来。调皮的水珠跳跃着，拍打着脸盆的边沿，发出“啪啪啪啪”的声音，像是在为自己鼓掌。

有些水珠跳得更远，直接落在了脸盆外边，落在洁白的大理石面上，留下点点水痕。小刚的手上也沾了一些，凉凉的，很舒服。手表的表盘上有一颗水珠子在滚动，孤孤单单，没有伙伴。

小刚伸出手，让水浸湿它。刚吃完西瓜的手，黏糊糊的，很不舒服。小刚打了一点洗手液，搓了几下，瞬间，许多白色的泡泡把小刚的手吞没了。小刚把手放在水龙头下面，那些白泡泡被强大的水流席卷而下，落在脸盆里，很快被水冲得没了踪影。

只有些洗手液的余味残留在手上，还有些洗手液粘在了脸盆壁上，小刚也想把它冲去。

小刚把水开小一些，水顺着小刚的手往下流，流入脸盆里，溅出一个又一个泡泡。泡泡似乎不想离开脸盆进入那又黑又长的下水道，它们顺着脸盆的下水口转来转去，久久不愿离开。有的攀住下水口不肯放手，使劲地挣扎着留下来。泡泡越来越小，越来越少，最后只留下水珠子在脸盆里跳动，在灯光下发着光，晶莹而耀眼……

Answer 2

放学了，小刚来到了自来水旁，看见小明过来洗手，就想把水弄到他身上。小刚拧开自来水，把自来水头堵住，留了点空，水就喷到小明身上，小明用手挡着自己说:“不要喷我!”小刚高兴地笑着，小红看见了，赶紧跑来把水龙头拧住，说:“要节约哟，因为水是生命之源，如果没有水，那么花草树木都会干枯的。”小刚听了，不好意思地说:“我知道啦，以后一定节约用水，不浪费水，也不欺负同学啦!”

Answer 3

小孩子回家吃饭了吗😊？