Question

语文六年级上册第八单元作文300字

Answer 1

我喜欢的一件艺术品
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精 巧、古香古色，具有意大利威尼斯的 民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制 成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘 米。由船身和底座两部分构成。底座 呈圆锥状，红色，上面布有精美的花 纹。上部与船底相接。船底为黑色， 船身为金黄色，船头是尖的。在船舱 和船头之间的部分有一个可以装卸的 小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为 这是一件工艺品，所以灯内没有真的 灯泡。在船舱前有个底托，底托上的 小孔有一个跳舞的小人。这个小人别 看样子小，可是制造精细，她上身穿 一件银白色的短上衣，下身是一条红 色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰 带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的 上身与两腿是用两个铜环相连的。两 腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体 部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形， 前后左右的墙壁都是空的，在棱架的 部分都雕刻着大大小小形状各异的花 纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵…… 形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在 水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿 在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还 可以打开呢！在后部两个棱架的基部 各有一个活动的螺丝，能把船舱的整 个盖子掀起。我想这就是船舱中门的 装置吧。掀开盖后，可以看到内部有 一个小盒了，盒内有一排排小椅子， 这样游就可以坐在舱内来观赏水上城 市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还 吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着 的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜 色。在船尾还有一位船夫站着，他头 戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子 上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带， 风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就 是威尼斯水手的特色，用一支桨划 水，看起来，他划船的技术还十分高 超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当 工艺品还可以当玩具。在船的底座上 连有插头，把船身、小人等装好后， 接通电源，船就可以转起圈来，跳舞 的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱 内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起 了优美的音乐。看着，听着，我好像 真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在 这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳 舞，船夫在为我划船，带我去游览威 尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧 波荡漾的水道，一座座古典式的石 桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文 化……这优美的舞姿，动听的音乐，使 人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑， 别具一格，是我家的珍品之一。

Answer 2

电子琴带给我的快乐我有许多爱好，每一个爱好我都很痴迷。其中我最喜欢的，最痴迷的就是——电子琴。我四岁时就开始接触电子琴了，那是我学习电子琴完全是出于对音乐的喜爱与好奇。电子琴上的每一个黑白键，在我眼里都有着巨大的魔力，五线谱上的是每一个跳动的音符。而我为了学习这种魔力，为了和乐谱上的“小蝌蚪”打交道，就每个礼拜到幼儿园老师家学电子琴。当我完整的弹奏出我生命中的第一首曲子时，兴奋、激动与喜悦占据了我幼小的心灵。我开始幻想着自己是朗朗，坐在琴旁，弹奏着一曲又一曲动听的歌，台下的观众都听得如痴如醉……现实把我从幻想中拉了出来，一首电视中播放的《南泥湾》映入了我的耳畔。这时我才知道，比我弹得好的人还有很多，于是我下定决心，一定要超过他们！我的求学之路是坎坷的。之后我又换了好几个老师，直至在涵江少年宫学习。当我听完了老师弹的曲子，我不由得闭上眼——陶醉了。老师对我说，我将来也能弹得这么好。我当时有点儿不太相信。当我刚到少年宫学习的时候，由于我的刻苦与天赋，一下子超过了以前的学生。有些曲子我只要学习一遍，他们就要弹上许多遍。我人生的转折点到了——老师看我很有天分，就鼓励我去考级。可就在我决定了的时候，奶奶的风湿病又犯了，不能去接送我学琴。最后，我作出了选择——放弃了……现在我还在想，要是我当时继续学琴的话，可能将来的命运就不一样。老师也替我感到惋惜，说埋没了一位人才。回忆以前学琴的时候，心里都会有一种难受的感觉，很矛盾，这种感觉苦苦的，甜甜的，又酸酸的。让人回味无穷……可以吗？