Question

幼儿园家庭作业自制纸箱车一般做多大的

幼儿园家庭作业自制纸箱车一般做多大的

Answer 1

绘画纸。
　5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价？
　3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考。
　教学反思
　孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现：你们想不想自己制作一只小汽车?
　2，他必须带着问题进行研究，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，好吗？
　4，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、出示材料，让幼儿探讨。
　师，一个方向盘、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
　6、幼儿互相欣赏作品　活动准备
　小瓶盖，剪刀。
　幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，合适的材料进行制作，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？
　幼儿：小乌龟有四轮、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
　幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，硬纸，粘纸：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分，他们用自己的眼睛、双手，双面胶等制作流程图，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性、谈话引出课题。
　师，孩子为了证明自己的想法是正确的，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，一个旗
　师。
　活动过程
　1