《自由和约束》作文怎样写
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自由与约束
古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自
由与约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价
;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网
,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引
导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成
功。
自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的
快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆
脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。
曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总
是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么
定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么
结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与
约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可
见,约束很重要,自由需克制。
约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,
同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己
睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳
子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前
者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者
,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一
条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的
美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵
也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会
。
学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们
这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和
学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身
上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因
为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的
束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了
强有力的束缚才能走得更远。
溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记
:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。
古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自
由与约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价
;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网
,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引
导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成
功。
自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的
快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆
脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。
曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总
是约束我的自由?”方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么
定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么
结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与
约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可
见,约束很重要,自由需克制。
约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,
同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己
睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳
子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前
者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者
,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一
条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的
美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵
也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会
。
学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们
这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和
学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身
上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因
为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的
束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了
强有力的束缚才能走得更远。
溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记
:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。
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