Question

早教不是越早越好，也不全是知识灌输，那是怎样的呢

Answer 1

学前教育对早期教育的定义为：

早教是针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育，为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案。早教与其说是在教孩子，不如说是在教育家长。
早期教育应该以家庭教育为主，机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼

早教误区有

1.将上早教班等同于早教。其实早教包含家庭教育、机构教育、户外探索、习惯养成、人际交往等。

2.早教是超前教育。早教不是抢跑，而是清楚孩子生长的敏感期，进行适时的教育。

3.早教就是学东西。3岁前的记忆会在成年后消失，所以，早教应该提倡视听嗅味触等多种感官的锻炼。

最好的早教

1根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国内外先进早教理念为理论依据；

2 以《早期教育指导》为课程大纲；

3 结合0-6岁早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的行进理念及其运用、0-3岁亲子早教课程设计及组织指导、3-6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用及早教基地筹建与运营等；

4 在全面尊重孩子的权益，事事以孩子为先，同时还要能够充分的发挥孩子的积极主动性。了解每个孩子的特点，同时遵循保教活动规律，为孩子提供最好的教育，确保孩子健康茁壮的成长。

Answer 2

早期教育被誉为中国的朝阳产业，大量的社会资源和资金纷纷进入早教领域掘金，这也导致了行业从业者浮躁的心态，产生大规模开设加盟店，大规模招生，师资力量无法保证等短期行为，在一定程度上损害着消费者的信心和行业的健康发展。泥石俱下，大浪淘沙，真正适合孩子健康成长的个性化早教将是中国早教产业发展的必然。
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