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小题1:丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;(2分)引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。(2分)
小题2:(1)表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了(1分),实际上写族姊家庭早已衰败。(1分) (2)李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇,保家卫国,其英雄事迹与日月同辉,激励着后人,(1分)表达了作者对这些英雄的敬慕之情。(1分)
(2分,两个要点,每个要点1分,大意对即可)
小题3:①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④记录、传承着家族历史;⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。
小题4:分析:作者热烈赞颂古代将军塞外点兵,挑灯看剑,英勇杀敌的气概;(1分)他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;(1分)同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。(1分)(3分,三个要点,每个要点1分,大意对即可)评价:作者的爱国情怀值得肯定。(1分)在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越律,催人奋进。(1分)作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难现实,并大声疾呼,表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。(2分)(评价言之成理即可)(4分,观点+分析,3分;语言表述,1分。意思对即可。要求观点明确,分析充分。有观点无分析不给分。没说出观点,只叙述的,最多给3分)
小题2:(1)表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了(1分),实际上写族姊家庭早已衰败。(1分) (2)李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇,保家卫国,其英雄事迹与日月同辉,激励着后人,(1分)表达了作者对这些英雄的敬慕之情。(1分)
(2分,两个要点,每个要点1分,大意对即可)
小题3:①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④记录、传承着家族历史;⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。
小题4:分析:作者热烈赞颂古代将军塞外点兵,挑灯看剑,英勇杀敌的气概;(1分)他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;(1分)同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。(1分)(3分,三个要点,每个要点1分,大意对即可)评价:作者的爱国情怀值得肯定。(1分)在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越律,催人奋进。(1分)作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难现实,并大声疾呼,表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。(2分)(评价言之成理即可)(4分,观点+分析,3分;语言表述,1分。意思对即可。要求观点明确,分析充分。有观点无分析不给分。没说出观点,只叙述的,最多给3分)
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夜间照路的灯笼,院子里挂着的灯笼,上学提的纱灯,村头高挑的一挂灯笼,元宵节的灯笼,族姊出嫁迎亲的灯笼,进士第的官衔灯,宫灯,塞外军营的灯笼
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夜间照路的灯笼,院子里挂着的灯笼,上学提的纱灯,村头高挑的一挂灯笼,元宵节的灯笼,族姊出嫁迎亲的灯笼,进士第的官衔灯,宫灯,塞外军营的灯笼
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