Question

现高三，因病休学四个月。目前落下很多功课，家里不让复读。该怎么办？

六月份检查出生病开始就待在家里，文科生四个月休学。这几个月在家效率特别低，可以说基本上没学什么吧。按我正常水平如果没休学的话上个一本没问题。但现在落下很多功课。爸妈嫌我拖累他们，说不会让我复读，因为不想再浪费一年时间管我，还说随便我以后怎么样。非常难过。我从小成绩不说特别好但也是还可以，中考考了全校前几，高中没特别认真学，但最好一次也考了班里前十五。请问我这种情况如果没考好需要复读吗？还有像我爸妈是不是有点过分？

Answer 1

孩子，你现在身体怎样？有没有回到学校继续上学？
如果你已经回到学校，其他什么事情都先不要想，尽最大努力补习你拉下的功课。你以前学习基础比较好，文科的课程不起来也比理科要快。你的父母不让你复读，自然有他们的想法，只是你以前没有认真学习是不是其中的一个原因呢？
我是心理咨询师，也是高中地理老师，你可以说说你内心的困惑，老师会尽力帮助你，祝你学习进步！

追问

太谢谢老师了！现在其实是我爸妈弄得我压力特别大，再加上我特别特别关心自己前途，如果没考上重本我肯定毫不犹豫会去复读。这个月底要去学校了。希望我可以赶上进度。

Answer 2

你好，当今互联网时代，学历和能力同样重要，最好两者都有，学历是门槛，能力是决定你是否能走的长久，可以选择一个热门的电脑专业到学校学习，毕业大学学历+实训技能，安排对口岗位工作，待遇也不错，学得好能力强的还能自己当老板。

Answer 3

每个人都应该经历高考，知识改变命运虽说太绝对，但是也是现实，大学决定你的眼界，专业决定你未来的工作。好好和父母谈谈，如果还是不支持你，那就好好努力，二本也可以，只要专业选的对，以后还是很好的，加油

Answer 4

首先，你拉下的课程比较多能不能再课余的时间进行补习，如果可以，那你先选择课余补习，然后多投入精力时间把课程赶上来，然后再明年进行高考，因为你离明年高考还有很长时间；如果实在赶不上了，明年真的没有考好在考虑；不要现在还没有考试就泄气！还有家长最终肯定会支持你的！加油吧！

追问

非常感谢！

Answer 5

你好 ，这种情况你要坚持毕竟学习是自己的事，如果没考好的话还是建议复读的。
听课要听三基：基本概念，基本规律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲，用孙主任的话说就是“倾听开头详听结尾”。
关于复习，要查缺补漏，不是简单的补漏洞，而是要补成完整的知识网；一定要注意复习课本，课本是基础，万变不离其宗。
“作业考试化，考试作业化”，解题一定要规范，比如理科的计算题要像一首诗一样整齐，一行就是一行，而不能像一篇散文那样凌乱。作业不是简单的做一遍，做、批、思、改、提高。认真去做，自己来批，思考错误，改正错误，只有这样才能真正得到提高。
高中生需养成的十二大学习习惯
1．认真预习的习惯
课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生主动自学的能力，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
2．专心听课的习惯
如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。集中注意力听课是非常重要的，要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题。
3．及时复习的习惯
加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的快速遗忘。首先，知识的系统化，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。
4．独立完成作业的习惯
真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。
5．练后反思的习惯
习题做完之后，要从五个层次反思：1．怎样做出来的？想解题采用的方法；2．为什么这样做？想解题依据的原理； 3．为什么想到这种方法？想解题的思路；4．有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5．能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
6．积极应考的习惯
首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查, 更正错误。
7．阅读自学的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8．主动发问的习惯
学问学问，要学更要问。要有问的，首先就要有学到的真东西，学是问的基础。要想学得好，就必须要不断地发问，一次次的发问自然让所学向更深更广的方向延展。古人所谓的“不动笔墨不读书”的内涵之一就是说我们读者应边读边能生发一个个问题，从而让我们的阅读不断深入。
“问”能助人启思、敏思、深思，能让人渐渐养成勤于思考的习惯。“问”能让你变得与众不同。
9.观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
10．切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
11.主动竞争的习惯
现在的社会本就是一个充满竞争的社会，作为学生，理应培养自觉的竞争意识，要始终有一些强有力的竞争对手。要想保持长期立于竞争不败之地，怎么办？西方有位成功学家讲：“打败竞争对手最好的办法就是将自己知道的一切告诉对方。”这就能让你始终站在对手的前面。当然，只要你稍一松懈，后果显然是可以预见的。
12．总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念，从不同角度变式。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、绘成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能信手拈来，联想畅通，思维活跃。