如何正确使用助听器?
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您好,您问如何正确使用助听器?
我们选配了助听器,初戴时的感觉正如刚戴上眼镜或假牙一样——不舒服,需要一个适应过程。戴上助听器听到的声音或用人工耳蜗听到的声音与我们直接用裸耳听到的声音都不一样,故我们要尽量去适应这个新的声音。这个适应期长短、效果如何是由其年龄、身体状况、听损失情况、耳聋时间以及认知态度决定的。我认为开始的两周左右时间很重要,具体注意点如下:
1、开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
2、助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至至适位置,这可能需一两周时间。对于听损儿童音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
3、戴助听器的时间由短到长。比如天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
希望我的回答对您有所帮助
我们选配了助听器,初戴时的感觉正如刚戴上眼镜或假牙一样——不舒服,需要一个适应过程。戴上助听器听到的声音或用人工耳蜗听到的声音与我们直接用裸耳听到的声音都不一样,故我们要尽量去适应这个新的声音。这个适应期长短、效果如何是由其年龄、身体状况、听损失情况、耳聋时间以及认知态度决定的。我认为开始的两周左右时间很重要,具体注意点如下:
1、开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
2、助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至至适位置,这可能需一两周时间。对于听损儿童音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
3、戴助听器的时间由短到长。比如天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
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我们选配了助听器,初戴时的感觉正如刚戴上眼镜或假牙一样——不舒服,需要一个适应过程。戴上助听器听到的声音或用人工耳蜗听到的声音与我们直接用裸耳听到的声音都不一样,故我们要尽量去适应这个新的声音。这个适应期长短、效果如何是由其年龄、身体状况、听损失情况、耳聋时间以及认知态度决定的。我认为开始的两周左右时间很重要,具体注意点如下:
1、开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
2、助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至至适位置,这可能需一两周时间。对于听损儿童音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
3、戴助听器的时间由短到长。比如天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
4、注意戴前先把助听器的开关关上,耳模和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
5、如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓,家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上,给孩子做个样子,要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用,逐渐适应的办法,比如先让他戴上耳膜(耳塞),适应后在上助听器,至后才让他听声音。再者在孩子哭闹时,不妨试着分散一下他的注意力,比如让他玩一件新玩具,或得到一件他想得到的东西等。
6、由于听到声音的方式的改变,因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他,保持正常交谈距离(1米之内)和语调,不要尝试听远处的声音或背者说话者听,要清楚地看到他的表情、口形和手势,可要求他把话说得稍慢些、清楚点,但勿大声。
7、接听电话时,可将助听器调到“T”档,并调大音量,将话筒放在离麦克风2厘米左右处(耳蜗者听电话放置的位置也是如此)。电话完毕后,把助听器调回原来位置。
8、看电视或听电台节目时,要先练习听语音清晰和有字幕的节目。因为电视、广播等的声音频率是一种压缩的频率,助听器/耳蜗本身也是一种压缩频率,故听起来就比较困难了。
9、进入公共场所,由于有多人同时讲话,故要注意聆听一位讲话者的话,不要试图一下听懂所有人的说话。
1、开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音,如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等,以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子,开始应在其情绪好的情况下,配戴助听器或耳蜗,先让孩子听一些节奏较明快的声音,比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等,千万不要在其刚一开始就迫不及待地教他说话,一定要培养他聆听声音。更不可让孩子戴着助听器/耳蜗到复杂的声音环境中去,如繁华的大商场,忙碌的交通要道上等。耳膜(耳塞)的质地、大小、光滑程度等要尽量适合孩子的实际状况,太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝,一般戴时选用润滑剂(如金霉素软膏)涂抹耳膜的耳道部,这样便很容易将耳膜塞进耳道。初戴时千万不可将耳模硬往孩子耳朵里塞,动作要轻,否则日后他一见到助听器就有可能害怕。总的来说,耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。
2、助听器的音量开始要调小些,然后逐渐增大至至适位置,这可能需一两周时间。对于听损儿童音量调节要根据其的反应而定,不可过小,孩子无反应;过大,孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好,有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者,音量也是由小到大慢慢的调节。
3、戴助听器的时间由短到长。比如天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时等。或者,当感到神经紧张或疲劳时把助听器摘下,休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之,只要每天都比前一天佩戴的时间长一点,不久就会适应。
4、注意戴前先把助听器的开关关上,耳模和耳甲腔吻合,戴牢后再打开开关。摘助听器也应该先关开关再摘。以免出现烦人的啸叫声。
5、如果孩子戴助听器就哭闹或用手抓,家长应当首先把助听器戴在自己耳朵上,给孩子做个样子,要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用,逐渐适应的办法,比如先让他戴上耳膜(耳塞),适应后在上助听器,至后才让他听声音。再者在孩子哭闹时,不妨试着分散一下他的注意力,比如让他玩一件新玩具,或得到一件他想得到的东西等。
6、由于听到声音的方式的改变,因此首先要熟悉自己的声音;与他人交谈时一定要面对他,保持正常交谈距离(1米之内)和语调,不要尝试听远处的声音或背者说话者听,要清楚地看到他的表情、口形和手势,可要求他把话说得稍慢些、清楚点,但勿大声。
7、接听电话时,可将助听器调到“T”档,并调大音量,将话筒放在离麦克风2厘米左右处(耳蜗者听电话放置的位置也是如此)。电话完毕后,把助听器调回原来位置。
8、看电视或听电台节目时,要先练习听语音清晰和有字幕的节目。因为电视、广播等的声音频率是一种压缩的频率,助听器/耳蜗本身也是一种压缩频率,故听起来就比较困难了。
9、进入公共场所,由于有多人同时讲话,故要注意聆听一位讲话者的话,不要试图一下听懂所有人的说话。
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循序渐进,正确使用助听器助听器的使用有一定的适应时间,即声音经助听器处理后,和原始声音会有一定的变化,患者需一定的时间去适应这种新的声音,对于初次选配助听器的听力损失者,这一点更为明显。至于适应时间的长短,这往往与多种因素有关,例如年龄、身体状况、听力损失程度和时间等。 当助听器选配后,在头几个星期,切勿到嘈杂的地方去,如超级市场或机场。此外,还应慢慢增长佩戴助听器的时间。在最初的数天里,佩戴助听器的时间不应超过一至三个小时,当感到神经紧张或疲倦时,应把助听器取下,休息数小时,逐渐延长佩戴时间,最终使助听器成为自己的朋友。在适应期内,这一点非常重要,即让自己循序渐进的适应周围环境的声音。对于听力损失比较严重的患者,单纯依靠助听器往往还会存在一定的交流困难,在这种情况下,还应学习一些聆听技巧,必要时还需注意看别人口型。 保养助听器应注意:1,保持助听器干燥。避免受潮、受热、浸水,在洗脸、洗头、游泳和喷发胶时均应取下助听器,下雨时应注意保护不受雨淋。在潮湿季节和地区,以及爱出汗的人,应格外注意保持干燥,并坚持使用干燥剂。2,避免跌落、碰撞或震荡。这些因素会导致助听器外壳破裂和内部零件破损。3,正确使用助听器电池。助听器须使用专用电池,电池没电后应及时更换,如电池电力不足将影响助听器声学效果。助听器长期不用时,应将电池取出,以避免电池液漏造成助听器损坏。4,保持助听器清洁。当更换新电池后助听器仍然没有声音或声音明显减小的情况下应考虑助听器的声孔是不是被耳屎堵住了。可利用助听器保养套件中的钩圈或小刷子将耵聍剔除,但切忌捅的太深或到耳科就诊。特别是耳内式助听器,捅得过深会损伤助听器的受话器。
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佩戴助听器有个适应的过程,环境先从安静到半安静再到嘈杂,声音也是一样的由小慢慢到大,因为之前听的声音小一下可以听到很多很大的声音会不舒服的,佩戴时间也是一样如果不舒服就拿下来休息一下再戴。助听器不能进水,洗头、洗脸、洗澡的时候都不戴,晚上睡觉的时候把电池舱门打开放在干燥盒里面,定期到店清洁保养。
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助听器必须根据不同的听力损失情况合理的选配,配的不合适,轻则听不清楚,感觉十分嘈杂;重则有可能进一步损伤非常珍贵的残余听力。必须寻找专业的有资质的机构进行选配。
有合理的期望:听觉系统是个复杂而精密的系统,我们能否听得清楚,主要有以下原因: 助听器的频率响应及响度梯度控制等性能参数是否调试合适。 是否具备良好的中枢言语分辨能力
有合理的期望:听觉系统是个复杂而精密的系统,我们能否听得清楚,主要有以下原因: 助听器的频率响应及响度梯度控制等性能参数是否调试合适。 是否具备良好的中枢言语分辨能力
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