Question

高考怎么复习

说明一下

Answer 1

1、认真回顾课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。

2、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。

3、利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：

根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。

根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。

拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

4、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：

（1）、不要和自己过不去。

第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。

（2）、要加强互动性。

不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后。一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。

二、每天都在努力学习，但是感觉效率很低下，没什么效果

根据科学表明，一天中最适宜的4个记忆黄金时间：

清晨起床后，适合学习难以记忆的内容；

Answer 2

高考是人生中一个很重要的转折点，那么高考前是不是应该拼命熬夜复习，临时抱佛脚，这样会比较有效率呢？让我来和大家分享下经验吧。

步骤/方法

• 1

  把之前做过的复习卷（挑点重要的，像模拟考这些）上做错的题目再拿出来温习下，看看主要过程就好，不需要过于详细地一步步做下来，主要是理清做题的思路。

• 2

  背模板，像是英语作文可以适当得背些开头的句子，固定的短语，如果高考中能用上的话会给阅卷老师留下好的影响分。

• 3

  多练习基础题，高考里基础题的比重比较高。

• 4

  掌握复习时间，在复习了一门功课一段时间后要活动活动，再复习另一门功课，不要一直复习同一门。早晚的时间拿来背诵些需要记忆的部分比较有效率，上午可以看些稍稍有些难度的题目但是不要看太难的，以免影响高考前的自信心，下午就拿来回顾以前的笔记和题目是比较好的时间。

• 5

  注意高考前三天最好不要复习，多听听音乐，出去逛逛，保持愉悦的心情很重要，高考前切记熬夜，不然到时候连基础部分也会因为精神不佳而出错。

Answer 3

“多看书、抓基础知识、注意细节、掌握牢固、注意休息、保证睡眠、劳逸结合提高效率是很重要的，更重要的是有良好的心态和科学的方法。”我有一些自己的见解。
首先，回归课本，重视基础。越是到复习的最后阶段，我们越要重视基础的重要性，到处搜集新题，求新、求异、求难，陷入题海反而会丢了根本，往往不会有显著的效果。而回归课本具体可以是研读目录，从单元标题到课题再到主要标题，在大脑中回忆所学的知识，有效地构建起一张知识网络，搞清之间的内在逻辑联系。这个过程有利于我们在答题时能从多角度分析问题，思考问题更加全面。
第二，研读考纲，查漏补缺。在今后的复习中，如果大家有了时间可以拿出考纲研读，因为时间的关系，千万不能一个一个再细致过一遍，而是要有选择性过。对于一眼看过去，心中就有了答案的考点可以直接略过，而对于那些在脑海中搜索不到答案的，一定要及时查询课本和笔记，将知识点进一步归纳整理，划出自己容易出错误的点和需要注意的点，相信经过自己的加工，能够提炼出重点，并且增强记忆。当然，也不能只停留在归纳好，也要能用自己简练的语言概括、复述出来。
第三，总结题型。过完知识点，当然要做的就是熟悉题目，我们可以拿出之前做过的试卷，总结其中的题型。其实政治虽然题型多变，但总结起来无外乎是“认识类”、“原因类”、“意义类”和“措施类”等。对于“认识类”要从是什么、为什么和怎么办角度考虑；“原因类”要从必要性和重要性角度考虑；“意义类”要遵循从直接到间接、由小到大的原则，还要关注是经济、政治还是文化意义，同时考虑对不同主体的意义；“措施类”要紧密联系材料，从问题、材料、主题中赵措施，同时关注“哲学类的措施题”学会用相关方法论解决问题。对于“图表题”要做到“四表两比较”即“表头、表目、表数、表注、横向比较、纵向比较”。对所谓的“探究类题”，一方面联系 “研究性学习”，一方面转化成常规类题目，目前的“探究题”都是换汤不换药。

Answer 4

高考的学习在目前这个阶段，要想复习的效果好，那么就要先放松自己的心态，这点很多高考生做不好。紧张的心态会使你的学习状态下降，这也你的努力也就白费了，所以要学会放松一下自己，这样学习效率才能够提高。
千万不要在高考复习的时候，被其他的事情转移注意力，有些高考生在关键时刻，会因为早恋的情况，耽误自己的学业，这是最要不得的事情，自己一定要集中注意力学习，因为高考是你一辈子最大的机会。
高考的学生一定要制定一个自己的高考计划，这个计划要把自己的生活合理的安排一下，有了详细的计划，你才能开始集中注意力学习，有计划的复习各个课程，没有制定计划的学生，学习效率就会降低。
高考和其他时候的考试复习完全不一样，因为高考的时候，需要我们的平均分数好，而不是某一个课程好。因此大家复习的时候要采取先易后难的复习办法，把自己有把握先复习，比较难的放到最后，这样可以加强记忆力！
高考期间要把老师布置的一些难点，反复的进行学习，做到熟练的掌握这些难点，同时大家要去书店买一些参考资料，多做类型不同的难题。在这样的复习之中，你的学习成绩会一步一步提高，高考的时候会很扎实！
每天复习的难点，第二天要继续温习一下，这样你才可以掌握这些知识。大家记住高考前的复习，一定要反复进行巩固，快速的多进行一些题目的尝试，这样你才能切实的做到学习进步。
祝你金榜题名。

Answer 5

高考复习的最后阶段主要是查缺补漏，己不适合在大规模的进行全面复习了。
最后复习阶段要把自己学习过的知识系统的总结规纳一下，看看还有哪些地方不扎实，然后重点补习一下。
再看就是把高考复习阶段学校显做的各种试卷重新看一下，尤其是在错题方面是重点，因为高考复习卷是老师把各个阶段的知识整理后的检验卷，很有代表性，一定要重视。尤其是一摸二摸的试卷。
最后是要建立起自己的信心，只要考出自己的真实成绩就好，放下包袱，调整好心态，就一定会考出自己的理想成绩来。
祝你高考顺利。