Question

花牛在草地里走小尾巴甩得滴溜溜这句话中滴溜溜一词表现了花牛什么的样子

Answer 1

小尾巴甩得滴溜溜，这个动作令读者感受到了花牛的自由自在和快乐，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。

全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。

诗人通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
诗歌借景抒情，借情写诗，看似简单平常的画面，却给我们留下了深刻的印象，愿大家拥有一双发现美的眼睛，抒写更加动人的诗篇。

扩展资料：

第一节：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束。

第二节：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体，“霸占”一词写出了花牛与自然融合为一体，无拘无束。

第三节：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。

第四节：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。

Answer 2

花牛甩着尾巴走在在草地上。小尾巴甩得滴溜溜。
“滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快，表现了花牛的愉悦、自在。这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。

Answer 3

花牛甩着尾巴走在在草地上。小尾巴甩得滴溜溜。 “滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快，表现了花牛的愉悦、自在。

这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。

把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。

例一

1．翠鸟掠过湖面。

2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

例二

1．我们高兴。

2．我们高兴得跳起来。

练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：

1．加定语

例：队旗在空中飘扬。

（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。

练习：给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。

①演员们的表演，受到了大家的欢迎。

演员们（ 　 ）表演，受到了大家的欢迎。

②人群热烈欢呼起来。

（ 　 ）人群热烈欢呼起来。

2．加状语

例：弟弟跑来了。

弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。

练习：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。

①战士们完成了任务。

战士们（ 　 ）完成了任务。

②小明走进教室。

小明（ ）走进教室

3．加补语。

例：飞机飞。

飞机飞得（又高又快）。

练习：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。

漓江的水真静啊！

漓江的水真静啊！静得（ ）。

Answer 4

花牛甩着尾巴走在在草地上。小尾巴甩得滴溜溜。
“滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快，表现了花牛的愉悦、自在。这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。这是一种写作的方法，用比喻手法描写花色的小牛走在草地里，小尾巴甩动起来很活泼，滴溜溜的一上一下，表现出小花牛的活泼可爱调皮。也表达了作者的观察能力和写作能力很到位。表达了作者当时欢快愉悦的心情！

第三节：花牛甩着尾巴走在在草地上。小尾巴甩得滴溜溜，
这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴滴溜溜。说明花牛的生活十分——自由自在和快乐、无忧无虑
1、诗人通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

2、诗歌借景抒情，借情写诗，看似简单平常的画面，却给我们留下了深刻的印象，愿大家拥有一双发现美的眼睛，抒写更加动人的诗篇。花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作说明花牛的生活十分自在和快乐。
句子出自诗歌《花牛歌》，这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

Answer 5

这个我觉得大多数可能就是说花可能发给了我们很多快乐的感情这个样子的，我认为很多表现的这个机灵的这个样子的。下面是一些无关紧要的，来源于百度百科！！！

无论是哪种用途的风力机，选择设置地点都是十分重要的。选址合适不但能降低设备费用和维修成本，还能避免事故的发生。除了考虑设置地点的风况外，还应考虑其他自然条件的影响，例如雷击、结冰、盐雾和沙尘等。
人们通常认为风能利用对环境是无污染的，但是随着人们对环境保护的含义越来越广，需要考虑到风能利用时，风力机对环境的不良影响，这种影响主要反映在以下几个方面（1）：风力机的噪声；（2）：对鸟类的伤害；（3）：对景观的影响；（4）：对通信的干扰。
农业作用
风是农业生产的环境因子之一。风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强。风可传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和繁殖。风能是分布广泛、用之不竭的能源。中国盛行季风，对作物生长有利。在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山，都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用。
风对农业也会产生消极作用。它能传播病原体，蔓延植物病害。高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件。大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量。大风还造成土壤风蚀、沙丘移动， 而毁坏农田。在干旱地区盲目垦荒，风将导致土地沙漠化。牧区的大风和暴风雪可吹散畜群，加重冻害。地方性风的某些特殊性质，也常造成风害。由海上吹来含盐分较多的海潮风，高温低温的焚风和干热风，都严重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌浆。防御风害，多采用培育矮化、抗倒伏、耐摩擦的抗风品种。营造防风林，设置风障等更是有效的防风方法。
花粉
测量
信息指标
风资料是重要的气象资料之一，无论在理论研究上，还是在国民经济建设的各部门，如农业、运输业、建筑业、水利工程、疗养等部门都是不可缺少的。风是空气的水平运动，是一个用方向（风向）和速度（风速）表示的矢量（或称向量）。风向是指风来的方向，除静风外，用16方位表示。风速是指空气所经过的距离对经过的距离所需时间的比值，单位用米/秒表示，定时观测（基本站每日观测4次，基准站每日观测24次），取整数，自记记录，取小数一位。