拉伯雷提出了怎样的教育理论?

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广西师范大学出版社
2020-01-01 · 一切为了人与书的相遇。
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拉伯雷(Rabelais,1494—1592)和蒙旦(Montaigne,1533—1592)是16世纪法国两位著名的人文主义文学家,他们通过自己的文学作品,对旧式教育进行了激烈的批判,并提出了新的教育理论。拉伯雷的名著《巨人传》讲述的是一个在经院主义者的教育下变得规矩、愚蠢、痴呆的王子高康大,通过接受人文主义者的教育而成为一个智慧、勇敢、健康的巨人的成长过程。在《巨人传》中,拉伯雷辛辣地讽刺了中世纪的经院主义教育,提倡尊重儿童的人格,提倡启发诱导,重视儿童的兴趣和求知欲。他的教育目标是培养博学多才、活泼健康、道德高尚的新人。蒙旦的代表作是《散文集》,其中《儿童教育论》一文较全面地反映了他的教育观。

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