高中物理怎样才能学好,快速提高成绩?
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高中物理刷题能够提升吗?有什么好的学习方法?上了高中不少学生反应物理难学,初中学过物理基础知识高中难度加大,学生们也会慢慢显露出对物理的吃力,对理科生来说物理更是要攻克和强化的一门,部分学生会以刷题的方式对物理进行提升,但只是这一种或许有些不全面,还需要做好分析和归纳以及物理技巧,在这里为这类学生分享一些学物理的方法,希望可以帮助你不断进入和掌握正确的学习技巧,接下来可以详细学习一下。
针对高中物理的学习方法,除了刷题以外,还要注意总结分析、归纳题型,并掌握一些考试解题的小技巧。这样的话,才能够在考试中取得优异的分数。
1、高中物理,刷题是有用的,但是在刷题的同时,要保障自己在考试过程中,能够答对自己以前所做的同类型题目。
我们知道,高中物理的题目有千千万,如果单纯的采用刷题的方法,那么会让自己陷在刷题的陷阱里而无法自拔。如果学生只知道简单的题海战术的话,那么到最后会发现自己改错的题目依然会出现丢分现象。
为什么会出现这种现象呢?是因为我们在刷题的过程中,没有及时的总结解题模板。因此,我们在刷题的时候,要注意把出现错误的题型给找出来,然后花一些时间去分析这些错题的类型,以及总结相应的答题模板。
这种学习方法,就是遇到一题错题就总结一题。这样的话,我们在以后做题的时候,再做相同类型的题目的时候,就不会再出错了。同时,我们也给自己定下一个强有力的目标,那就是只要是出现错误的题型,在以后的学习过程中,尽量争取不再出现错误。这样一来,随着我们做题的数量越来越多,总结的题型越来越多,那么以后在考试的时候,出现的错误就会越来越少。表现在考试分数上,就是物理考试的得分越来越高。
2、高中物理的学习,要注意学会形象化去解题,遇到题目,注意借用一些简单的物理模型去把相应的题目给做好。
高中物理,要学习力、运动、热、电、磁等知识点。这些知识点看起来没有联系,但其实这些题目里面,所蕴含的解题方法都是一样的。就是从简单到复杂,因此在平时学习的时候,要注意分析一些常见的解题模型,同时要学会画图。很多题目,通过画图这种形象化的解题方法,就可以很快速的找到具体的解题思路。
比如说,当圆周运动和电磁学的题目结合起来的时候,我们根据题干条件,随手画出一些基本的题目图像,然后借助一些必要的条件分析和辅助线,基本上就可以把一道比较难的题目给简单化。这种解题思路就是形象化解题。高中物理试卷上的很多题目,都可以用形象化的思维给解答出来。
3、高中物理科目的学习,要注意记住各种物理公式和定理,同时针对每一个定理和公式,都要针对性的找一些题目去解释这些公式。
这样的话,我们在具体解题的时候,就能够灵活使用最佳的公式来进行套用,如此一来,题目自然就能够答对。
在平时的学习过程中,可以时不时地去翻看这些公式与定理。最好把这些公式与定理给烂熟于心、串联起来,这样的话,在真正遇到题目的时候,就能够融会贯通起来。
针对高中物理的学习方法,除了刷题以外,还要注意总结分析、归纳题型,并掌握一些考试解题的小技巧。这样的话,才能够在考试中取得优异的分数。
1、高中物理,刷题是有用的,但是在刷题的同时,要保障自己在考试过程中,能够答对自己以前所做的同类型题目。
我们知道,高中物理的题目有千千万,如果单纯的采用刷题的方法,那么会让自己陷在刷题的陷阱里而无法自拔。如果学生只知道简单的题海战术的话,那么到最后会发现自己改错的题目依然会出现丢分现象。
为什么会出现这种现象呢?是因为我们在刷题的过程中,没有及时的总结解题模板。因此,我们在刷题的时候,要注意把出现错误的题型给找出来,然后花一些时间去分析这些错题的类型,以及总结相应的答题模板。
这种学习方法,就是遇到一题错题就总结一题。这样的话,我们在以后做题的时候,再做相同类型的题目的时候,就不会再出错了。同时,我们也给自己定下一个强有力的目标,那就是只要是出现错误的题型,在以后的学习过程中,尽量争取不再出现错误。这样一来,随着我们做题的数量越来越多,总结的题型越来越多,那么以后在考试的时候,出现的错误就会越来越少。表现在考试分数上,就是物理考试的得分越来越高。
2、高中物理的学习,要注意学会形象化去解题,遇到题目,注意借用一些简单的物理模型去把相应的题目给做好。
高中物理,要学习力、运动、热、电、磁等知识点。这些知识点看起来没有联系,但其实这些题目里面,所蕴含的解题方法都是一样的。就是从简单到复杂,因此在平时学习的时候,要注意分析一些常见的解题模型,同时要学会画图。很多题目,通过画图这种形象化的解题方法,就可以很快速的找到具体的解题思路。
比如说,当圆周运动和电磁学的题目结合起来的时候,我们根据题干条件,随手画出一些基本的题目图像,然后借助一些必要的条件分析和辅助线,基本上就可以把一道比较难的题目给简单化。这种解题思路就是形象化解题。高中物理试卷上的很多题目,都可以用形象化的思维给解答出来。
3、高中物理科目的学习,要注意记住各种物理公式和定理,同时针对每一个定理和公式,都要针对性的找一些题目去解释这些公式。
这样的话,我们在具体解题的时候,就能够灵活使用最佳的公式来进行套用,如此一来,题目自然就能够答对。
在平时的学习过程中,可以时不时地去翻看这些公式与定理。最好把这些公式与定理给烂熟于心、串联起来,这样的话,在真正遇到题目的时候,就能够融会贯通起来。
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首先要明白几个问题,
一、为什么很多同学高一学的还行,高二成绩就下来了?
高中物理是一门知识连贯的学科,高一学力,高二学电磁。高二在学电磁学的时候就用到了力学的知识。所以如果你高一没学好,高二学好物理的可能性几乎为0,这也是很多同学在高二成绩不如高一的原因。正在高三的同学也一定有这样的感觉:高一不用心,高二干着急,高三有劲儿没处使。怎么办呢?回去好好把高一的内容补回来。正在或准备上高一的同学也千万不要懈怠,先把基础掌握好,到了高二匀速行驶,高三才能轻轻松松。
二、为什么总感觉自己一听就懂,一做题就不会?
大多数同学总感觉,上课老师讲的我明明听懂了,但是一到考试就是不会。总感觉听过就会了,但真落笔时总是差那么一点儿。你是真的差一点么?不是!根本原因是你压根就没会。听懂了≠会做了真正的会了有2种境界:1. 你自己会,在遇到同类题目的时候,你能独立的把答案写出来。
2. 把别人教会,你能把这道题给前后左右的同学讲明白。到达第三重境界才说明你是真的掌握透彻了。所以下次不会怎么办?回去把这道题对应的知识再梳理一遍,自己做一遍,再给别人讲一遍。
三、成绩不理想,要不要多买点练习册(辅导书)?
很多同学会问:“我成绩不理想,要不要买一些额外的辅导书?”回答这个问题前,我们先来思考这样一个问题:学校里大家学的是同一本教材,做的试卷也是同一套试卷,为什么有的同学成绩低,有的同学成绩高呢?归根结底是你连教材上的知识都没人家学的好。考试是对学过知识的考察,考的不是这个题,而是这个题所涉及的知识点。所以要不要买额外的练习册?不要。那什么是好的学习资料呢?你的笔记、学校发的试卷、老师讲的习题册就是好资料。把老师讲的题做会,把一套卷子做透做烂,就足够了。
四、要不要刷题?
很多网友都说学好物理要多刷题,这个回答太不负责任了,因为刷题是需要分人的。高三的同学可以刷题,但是条件是你基础知识掌握的足够好才可以刷题。因为刷题的目的是为了见更多的题型,并以最快的速度解题。那平时考试30多分的同学,连“地基”都没打好,基础题不会,做过的题还能错,再去刷新题的意义是什么呢?遇到不会做的题,不是把它做出来才有收获,在研究它的过程中收获反而更大。所以要搞清楚自己是哪个阶段,目前是什么情况。基础知识掌握不牢固先去补基础知识,再把每道题分等级、加批注、写注解、总结规律。好成绩不是看你做了多少题,而是看你做会了多少题。同时在学习时要学会取舍,基础不好的同学就要先学会放弃难题,平时把基础题全都做透,利用假期再补难题,这样也不耽误你高考拿高分。
三、公式记不住,背会了也不会用怎么办?
学习要使劲,但不能使蛮劲。关于物理公式有2种情况:要么是记不住,要么是记住了不会用。为什么记不住,是因为你的记忆方式有问题;为什么记住了不会用?也是你记得方式有问题。这就好比我们吃饭:昨儿吃饭了么?吃了;今日早上吃没吃?也吃了;那你为什么还吃?因为饿了,饿了就再吃呗。公式也是一样的,没记住怎么办,再来一遍呗。物理公式不用特意去死记硬背,要学会情景记忆,你得让公式活起来才能记住。比如二级公式怎么推导来的?这个公式是在哪个场景中应用的?把公式的来龙去脉搞清楚,顺其自然你就理解了。这根谈恋爱是一个道理,为啥记不住,因为你不喜欢ta,跟ta感情不深。感情深了你肯定知道ta喜欢什么口味,喜欢去哪儿玩,和公式的应用是一个道理。
六、正确的学习流程是什么?
有2种学习流程,大家感受一下:第一种:学习新知识→做题→做题→做题→再做题→一直做题。第二种:学习新知识→做题→遇到不会的问题→复习知识→再做题
题目存在的意义是为了考察你对知识点的掌握程度,知识点就是那一个,但是对应的习题却有无数个。这个题目不会的原因不是这道题的问题,而是对应知识点掌握的有问题。所以成绩不好要去反思是不是学习流程有问题,同时更要有技巧的总结和思考规律,总结和反思一是解决会不会的问题,二是解决做的快不快的问题。
七、每次考完试,就特别闹心怎么办?
(这条针对没考好的同学)许多同学考完试喜欢逃避,怎么个逃避法呢?
我这道题错了,是因为计算错了
我这道题错了,是因为时间不够了
我这道题错了,是因为审题不清
……
换言之,没考好不是我的错,而是考试的错。但事实真的是这样的么?考试是对一个同学知识掌握、学习习惯、考试状态等多重因素的考察,所以错了跟题目本身没关系,本质上就是自己的问题。要么真不会,这说明你平时没好好学。要么时间不够,这说明为你做题做的不熟练,临考试现场发挥的比较多。要么审错题马虎了,这说明你平时学习就不认真。平时就不认真,考试怎么可能认真起来呢?平时不给自己规划时间,考试怎么会觉得时间够用呢?所以考完试怎么办呢?不用闹心,找老师给自己做下试卷分析。那些做错的题可是你明显不会的题,而之前考过的题还错了就更不应该了。回过头来仔细反思一下,这道题不会的根本原因是什么?是知识点不会,还是对应的公式没记住。把错的题反复再做几次,直至理解透彻。再去找几道同类型的题目做几次,你就会从中发现不同的解题思路,找到适合自己的解题(规律)技巧。
一、为什么很多同学高一学的还行,高二成绩就下来了?
高中物理是一门知识连贯的学科,高一学力,高二学电磁。高二在学电磁学的时候就用到了力学的知识。所以如果你高一没学好,高二学好物理的可能性几乎为0,这也是很多同学在高二成绩不如高一的原因。正在高三的同学也一定有这样的感觉:高一不用心,高二干着急,高三有劲儿没处使。怎么办呢?回去好好把高一的内容补回来。正在或准备上高一的同学也千万不要懈怠,先把基础掌握好,到了高二匀速行驶,高三才能轻轻松松。
二、为什么总感觉自己一听就懂,一做题就不会?
大多数同学总感觉,上课老师讲的我明明听懂了,但是一到考试就是不会。总感觉听过就会了,但真落笔时总是差那么一点儿。你是真的差一点么?不是!根本原因是你压根就没会。听懂了≠会做了真正的会了有2种境界:1. 你自己会,在遇到同类题目的时候,你能独立的把答案写出来。
2. 把别人教会,你能把这道题给前后左右的同学讲明白。到达第三重境界才说明你是真的掌握透彻了。所以下次不会怎么办?回去把这道题对应的知识再梳理一遍,自己做一遍,再给别人讲一遍。
三、成绩不理想,要不要多买点练习册(辅导书)?
很多同学会问:“我成绩不理想,要不要买一些额外的辅导书?”回答这个问题前,我们先来思考这样一个问题:学校里大家学的是同一本教材,做的试卷也是同一套试卷,为什么有的同学成绩低,有的同学成绩高呢?归根结底是你连教材上的知识都没人家学的好。考试是对学过知识的考察,考的不是这个题,而是这个题所涉及的知识点。所以要不要买额外的练习册?不要。那什么是好的学习资料呢?你的笔记、学校发的试卷、老师讲的习题册就是好资料。把老师讲的题做会,把一套卷子做透做烂,就足够了。
四、要不要刷题?
很多网友都说学好物理要多刷题,这个回答太不负责任了,因为刷题是需要分人的。高三的同学可以刷题,但是条件是你基础知识掌握的足够好才可以刷题。因为刷题的目的是为了见更多的题型,并以最快的速度解题。那平时考试30多分的同学,连“地基”都没打好,基础题不会,做过的题还能错,再去刷新题的意义是什么呢?遇到不会做的题,不是把它做出来才有收获,在研究它的过程中收获反而更大。所以要搞清楚自己是哪个阶段,目前是什么情况。基础知识掌握不牢固先去补基础知识,再把每道题分等级、加批注、写注解、总结规律。好成绩不是看你做了多少题,而是看你做会了多少题。同时在学习时要学会取舍,基础不好的同学就要先学会放弃难题,平时把基础题全都做透,利用假期再补难题,这样也不耽误你高考拿高分。
三、公式记不住,背会了也不会用怎么办?
学习要使劲,但不能使蛮劲。关于物理公式有2种情况:要么是记不住,要么是记住了不会用。为什么记不住,是因为你的记忆方式有问题;为什么记住了不会用?也是你记得方式有问题。这就好比我们吃饭:昨儿吃饭了么?吃了;今日早上吃没吃?也吃了;那你为什么还吃?因为饿了,饿了就再吃呗。公式也是一样的,没记住怎么办,再来一遍呗。物理公式不用特意去死记硬背,要学会情景记忆,你得让公式活起来才能记住。比如二级公式怎么推导来的?这个公式是在哪个场景中应用的?把公式的来龙去脉搞清楚,顺其自然你就理解了。这根谈恋爱是一个道理,为啥记不住,因为你不喜欢ta,跟ta感情不深。感情深了你肯定知道ta喜欢什么口味,喜欢去哪儿玩,和公式的应用是一个道理。
六、正确的学习流程是什么?
有2种学习流程,大家感受一下:第一种:学习新知识→做题→做题→做题→再做题→一直做题。第二种:学习新知识→做题→遇到不会的问题→复习知识→再做题
题目存在的意义是为了考察你对知识点的掌握程度,知识点就是那一个,但是对应的习题却有无数个。这个题目不会的原因不是这道题的问题,而是对应知识点掌握的有问题。所以成绩不好要去反思是不是学习流程有问题,同时更要有技巧的总结和思考规律,总结和反思一是解决会不会的问题,二是解决做的快不快的问题。
七、每次考完试,就特别闹心怎么办?
(这条针对没考好的同学)许多同学考完试喜欢逃避,怎么个逃避法呢?
我这道题错了,是因为计算错了
我这道题错了,是因为时间不够了
我这道题错了,是因为审题不清
……
换言之,没考好不是我的错,而是考试的错。但事实真的是这样的么?考试是对一个同学知识掌握、学习习惯、考试状态等多重因素的考察,所以错了跟题目本身没关系,本质上就是自己的问题。要么真不会,这说明你平时没好好学。要么时间不够,这说明为你做题做的不熟练,临考试现场发挥的比较多。要么审错题马虎了,这说明你平时学习就不认真。平时就不认真,考试怎么可能认真起来呢?平时不给自己规划时间,考试怎么会觉得时间够用呢?所以考完试怎么办呢?不用闹心,找老师给自己做下试卷分析。那些做错的题可是你明显不会的题,而之前考过的题还错了就更不应该了。回过头来仔细反思一下,这道题不会的根本原因是什么?是知识点不会,还是对应的公式没记住。把错的题反复再做几次,直至理解透彻。再去找几道同类型的题目做几次,你就会从中发现不同的解题思路,找到适合自己的解题(规律)技巧。
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一、了解物理学科特点
物理学科的基本特点是:知识量大、涉及面宽。
体现有四多:概念多、规律多、公式多、实验多。
面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。就是说该记的必须记住,记不住就谈不上灵活运用。记不住也就不会有运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识才能逐步培养出分析问题能力、实验动手能力和科学探究能力。这个原则对于基础薄弱的考生尤其重要。
二、勤奋刻苦付出代价
人之初,性本懒,懒是学习的大敌,不少考生存在怕苦、怕累,甚至厌学的情绪。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好的成绩,就必须付出代价,有耕耘才会有收获。要不断地与懒惰思想作斗争,勤奋出天才,勤奋才能出成绩。
三、拥有经验丰富的物理老师来指导学习
拥有一个经验丰富的物理老师,为你指导学习,那定是可以事半功倍。
四、学会自我查缺补漏
学习要有主动性,被动学习永远得不到成绩提高。高中生在学习物理时,要主动学会自我查缺补漏,时时反省自己在学习中出现的问题,以及在学习每章节知识点时是否是高效率。只有定期回顾,检查前期的学习效果,才能在后期的学习中得到进步。
五、整理错题本
将平时考试和练习中的错误记录在案,并总结归纳产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。所谓从“错误中得到发现,定是前进的一大步
物理学科的基本特点是:知识量大、涉及面宽。
体现有四多:概念多、规律多、公式多、实验多。
面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。就是说该记的必须记住,记不住就谈不上灵活运用。记不住也就不会有运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识才能逐步培养出分析问题能力、实验动手能力和科学探究能力。这个原则对于基础薄弱的考生尤其重要。
二、勤奋刻苦付出代价
人之初,性本懒,懒是学习的大敌,不少考生存在怕苦、怕累,甚至厌学的情绪。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好的成绩,就必须付出代价,有耕耘才会有收获。要不断地与懒惰思想作斗争,勤奋出天才,勤奋才能出成绩。
三、拥有经验丰富的物理老师来指导学习
拥有一个经验丰富的物理老师,为你指导学习,那定是可以事半功倍。
四、学会自我查缺补漏
学习要有主动性,被动学习永远得不到成绩提高。高中生在学习物理时,要主动学会自我查缺补漏,时时反省自己在学习中出现的问题,以及在学习每章节知识点时是否是高效率。只有定期回顾,检查前期的学习效果,才能在后期的学习中得到进步。
五、整理错题本
将平时考试和练习中的错误记录在案,并总结归纳产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。所谓从“错误中得到发现,定是前进的一大步
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2020-05-18 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
考得尚升学规划
考得尚根据考生客观情况进行诊断,通过系统科学的规划,为考生在现行高考政策范围内制定出最有利于孩子的升学方案,帮初中低分生升入理想高中,帮高中低分生进入理想大学。可百度搜索考得尚升学规划了解。
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你好,如果高中物理成绩不太好,最好的办法就是在你们当地找专业的辅导机构辅导一下,或者找你的老师开个小灶单独补补课。因为高中是不太适合随意更换学习方法的,而且别人说他们自己怎么怎么学的,有什么效果,都是不准确的,别人的学习方法也不一定适合你。如果学起来实在吃力的话,建议你提前进行一下升学规划比较好,还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的,提前规划,这样升学时才会事半功倍的。
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高中物理逻辑性强。都是基础知识,比较简单,只要你弄懂了书本上的基本知识,力学和电磁学的弄清楚临界分析的方法就比较容易。振动和波的部分弄懂了质点的振动和波的传播就能答题。至于原子物理部分考的不多,基本上都是原子阶跃与能级的一些问题。主要就是力学分析和电磁力学分析,就那几个公式,把整体串起来很清晰。
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