你认为幼儿园开展游戏活动后,还需不需要开展五大领域的教育活动?
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需要开展。
根据我国的《幼儿园教育指导纲要》,将幼儿园课程相对的划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五大领域。
语言领域旨在发展幼儿的语言理解和表达能力,培养其良好的语言表达及阅读习惯。良好的语言教育不仅对幼儿一生语言能力的发展起重要作用,而且对幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极的影响。
五大领域跟游戏活动是相互贯穿,相互渗透的。幼儿教育是全面性、启蒙性的,五大领域从不同角度促进幼儿全面发展和个性的发展。
让幼儿尽快适应集体生活,有基本的自理能力和生活习惯,学会保护自己,建立良好的师生同伴关系。家园共育,根据幼儿实际需要建立科学的规范生活培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
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需要开展,五大领域跟游戏活动是相互贯穿,相互渗透的。幼儿教育是全面性、启蒙性的,五大领域从不同角度促进幼儿全面发展和个性的发展。
让幼儿尽快适应集体生活,有基本的自理能力和生活习惯,学会保护自己,建立良好的师生同伴关系。家园共育,根据幼儿实际需要建立科学的规范生活培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增强体质,提高对环境的适应能力,发展基本动作,提高身体协调性和灵活性,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
让幼儿尽快适应集体生活,有基本的自理能力和生活习惯,学会保护自己,建立良好的师生同伴关系。家园共育,根据幼儿实际需要建立科学的规范生活培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增强体质,提高对环境的适应能力,发展基本动作,提高身体协调性和灵活性,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
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