探究小苏打和白醋混合后的变化.用燃烧的细木条伸入杯中,观察到了什么现象
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此气体可使火焰迅速熄灭,说明它不可燃、也不能支持燃烧;可以像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒出,说明它密度比空气大,所以可用于灭火。白醋和小苏打的混合时发生了化学变化,因为生成了一种新的气态物质。
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五、实践操作(共20分)
1、探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。
(1)、我们看到了什么现象?
(2)、把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?
(3)、用燃烧的细木条伸人杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你们可以做出怎样的推断?
(4)、分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?
2、探究铁生锈与空气有无关系(12分)。
(1)、研究的问题:
(2)、我们的假设:
(3)、实验材料:
(4)、实验方法
(5)、:现象分析:
(6)、实验结果:
答案:
五、实践操作:
1、(1)冒出气泡,有气体产生。
(2)凉的感觉。
(3)细木条很快熄灭。这种气体不支持燃烧。(或这种气体是二氧化碳。)
(4)不能。因为获得的实验证据不够,不足以证明这种气体是二氧化碳。
2、(1)铁生锈与空气有关吗?
(2)铁生锈与空气有关(或无关)。
(3)2枚铁钉、食用油、2只烧杯(或杯子)。
(4)1、把2枚铁钉分别放入2只烧杯里;2、把其中一只杯子里倒入食用油,浸没铁钉;3、观察记录铁钉的变化。
(5)放在空杯子里的钉子生锈了,而浸没在油里的铁钉没有生锈。
(6)铁与空气接触容易生锈。
1、探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。
(1)、我们看到了什么现象?
(2)、把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?
(3)、用燃烧的细木条伸人杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你们可以做出怎样的推断?
(4)、分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?
2、探究铁生锈与空气有无关系(12分)。
(1)、研究的问题:
(2)、我们的假设:
(3)、实验材料:
(4)、实验方法
(5)、:现象分析:
(6)、实验结果:
答案:
五、实践操作:
1、(1)冒出气泡,有气体产生。
(2)凉的感觉。
(3)细木条很快熄灭。这种气体不支持燃烧。(或这种气体是二氧化碳。)
(4)不能。因为获得的实验证据不够,不足以证明这种气体是二氧化碳。
2、(1)铁生锈与空气有关吗?
(2)铁生锈与空气有关(或无关)。
(3)2枚铁钉、食用油、2只烧杯(或杯子)。
(4)1、把2枚铁钉分别放入2只烧杯里;2、把其中一只杯子里倒入食用油,浸没铁钉;3、观察记录铁钉的变化。
(5)放在空杯子里的钉子生锈了,而浸没在油里的铁钉没有生锈。
(6)铁与空气接触容易生锈。
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