零基础学日语怎么入门呢？应该从哪学起？
一、计划管理 有规律
1.长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2.挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。
如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。
二、预习管理 争主动
1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。
3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
三、听课管理 重效益
听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型等。
更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
四、复习管理 讲方法
有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
1.想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2.查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3.看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容，建立一个复习本。
5.说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
日语入门：零基础如何自学日语？
一、自学教材的选择
【新标准日本语】
教材排版：大开本，横向排版。
教材优势：
1.课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。
2.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。
教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。
【新编日语】
教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并采用了双色横排排版。
教材优势：
1.这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！
2.语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。
教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。
两套教材各有各的特点，也分别适合不同的情况，大家根据自己的学习目的、学习习惯来选择适合自己的日语教材。如果硬要给出建议，那么对于自学者来说，还是推荐学习《新标日》这套教材，相对来说更容易一些，而且课文的内容比较有趣，更利于保持学习的兴致。
二、零基础怎么学日语？
首先一定要掌握好五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。五十音图是基础,也是最关键的所在.刚开始的时候一定要注意:记熟,按照行和段都要能背下来.发准,多听几遍把发音练到标准.不然以后要改起来可就麻烦大了!
记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词、课文，看到什么都把它背下来，不懂的就查词典,实在不行就找人问。刚开始先不要管语法，那样会打击你的积极性,而且容易学看越糊涂.等你背的课文多了你会发现：原来语法不用使劲看就能明白了!
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那么不管是对于有基础还是零基础的同学，日语怎么入门都是一个发愁的问题。接下来我们详细了解一下。
零基础学日语怎么入门呢?
1、五十音
英语有字幕abcd，日语的字幕则叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。
2、词汇学习
(1)掌握日语单词的读音规律
日语中有和语词、汉语词、外来语词以及其他等等。同是汉语词，有音读，有训读，有音训混读。日语词的状况复杂，难读难记。要彻底解决记日语这一难题，唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，抓住纲目，分清条理，是记词的关键。
然而如何掌握日语单词的音读与训读，建议有此困扰的同学，在网上搜一下常见音读、训读的单词总结，多看多记，一段时间以后培养出了自己的日语语感，就会发现原来背日语单词就像汉语一样轻车熟路。
(2)一天内分时间段背日语单词
这里是要介绍一个较好的背日语单词的方法：首先找一个无人打扰的环境，保证心无旁骛的在背日语单词的这段时间注意力足够集中。
一天背300个单词：早晨练30分钟，中午练20分钟，晚上再练10分钟。
单词量可以一开始定的少一点，当头脑适应了这样的记忆方式，背日语单词的速度提高了之后，可以适当增加每天要背的单词量。
(3)利用好晚上时间使背日语单词事半功倍
通常都会说，人的最佳记忆时间是在早上。合理利用好晚上时间背日语单词，并不是背新的日语单词，而是将这一天背诵的300个单词在晚上睡觉前快速的记忆一遍，绝对会使你背单词事半功倍。
(4)背日语单词，坚持才是王道
一天内分时间背日语单词一定要和坚持放在一起才有效果，如果只是两天打鱼三天晒网的话，什么方法都不会使背日语单词变得又快又好。
第一天记过的单词通过晚上的快速记忆一遍之后，转天早上在被新的日语单词之前，把前一天的单词再背一遍。
把记不住的写下来，弄成一个单词本，专门记录这些转天早上忘记的日语单词，这个本子里的单词每天晚上和早上都看一遍，经过几天的反复记忆，一定能够记住。而且这样背下来的日语单词一定是长期记忆，印在脑海中。不会轻易忘记。
3、语法学习
对于语法的梳理，在不同的阶段有不同的重点。按照日语国际测试的等级来划分的话，N4和N5阶段语法上的难点主要在于变形，而N3开始到N1更多的则是语法的辨析。
对于基础阶段的学生来说，熟练变形规则是学习语法的重中之重。基础语法里形容词、形容动词、动词等在不同的语法中的变形可谓是全然不同，这些变形有固定的变化规则，所以这一阶段是一个只要反复熟悉就能掌握语法的阶段。
4、听力学习
(1)正确发音是日语听力的基本条件
听力能力的培养应从正确发音开始训练，只有自己发音正确，才能听懂别人的讲话。所以必须从辨音开始，扎扎实实的训练。可以加一些日语交流小组之类的，提高听力水平和纠正发音。
(2)掌握一定的词汇量是提高日语听力的前提条件
日语学习中我们不难发现，经常会有这样的一种状况，例如老师提问的时候单独说出一个单词，学生就能很快地听出来是什么并能很快的说出中文意思。
但是把这个词放在一个长句子中，学生通常就听不出来了，或者需要很长的反应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。
(3)精听
可以找一些日语录音(比如历年真题听力录音就是不错的精听材料)把听到的内容写下来，反复听直到能听写的全部写下为之，然后看原文，把听错的和没听出的内容记下并研究。这项训练需要相当多的时间和毅力，不过坚持下来效果会非常非常好!
(4)泛听
没事的时候多听听日语新闻、多看看日剧，反感日剧的话也可以看动画，如果连这都不喜欢看的话，那就错过了练习听力语感的最佳捷径哦!
5、阅读学习
长句的理解方法
(1)学会划分意群
在日语的句子中，单词和单词之间没有间隔，因此阅读时需要注意划分意群。另外，根据意群来划分句子，有利于准确把握句子的结构。
(2)找出主谓宾
像「间违えられた」「手伝ってもらった」这样的句子，如果理不清主语和动作主体之间的关系，不仅会误解句意，还会误读文章。遇到长句的时候不要慌，先找出主谓宾。
(3)拎出修饰语
修饰语较长的句子以及包含引用句的句子，由于句子结构比较复杂，所以在阅读过程中会造成困难。找出修饰语单独梳理，明确修饰关系，在理解文意方面事半功倍。
句群的理解方法
解决了长句之后接下来就进入到句群的理解啦!
我们阅读的文章都是由围绕话题的一个个句子前后连接而成。句子之间由指示词、省略及关联语句等相互关联起来。想要理解有难度的句群，需要着眼于那些具有关联作用的表达方式，运用以下技巧分析句子之间的联系：
(1)注意指示词
阅读篇幅较长的文章时，需要注意把握上下文的联系。而弄清楚指示词「こそあど」所指代的对象是正确把握上下文之间联系的基本。
(2)还原被省略的内容
在日语里，那些即使不表述读者也明白的内容往往会被省略。如果不能“脑补”被省略的内容，在理解文意方面会出现很大的障碍。
(3)迅速找出关键词
在文章中，与文章主题相关或者与作者最想表达的思想内容相关的词语一般会多次出现。迅速找出这样的关键词是理解文意的重要环节。
文章结构的理解方法
明白了阅读句群的技巧后就要进一步扩展到文章段落啦!在文章的开头和结尾处，作者经常会给出一些提示词来提示文章的重要内容，以帮助读者理解文意。想要快速梳理文章结构并准确理解作者意图你可以用到以下技巧：
(1)注意句末表达方式
阅读议论文时，准确找到表达作者观点的句子是非常重要的。可以通过寻找特定的句末表达方式、仔细阅读结尾部分等方法找到表达作者观点的句子。
(2)判断作者立场
当作者在文章中阐述了两种相互对立的意见时，知道作者究竟赞成哪一种观点即作者的立场，是非常重要的。
(3)注意提示性词语
在文章中，重要信息出现以前，一般会有一些提示性词语。通过这些词语，我们可以推断出接下来的内容，比如说「ここから本题が始まる」或「ここで内容をまとめる」等。
日语入门学习要点：
1、日语五十音图（平假名、片假名）；
2、日语发音、声调；
3、初级教材：新版标准日本语、新编日语等。
五十音图 / 假名
日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。
什么是假名？什么是五十音图？
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。
五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。
1. 学习假名（Hiragana和Katakana）：假名是日语的基本字母表，掌握假名是学习日语的第一步。可以通过在线教程、手机应用或教科书来学习。
2. 学习基本的日语语法：了解日语的基本语法结构，例如句子的构成、动词的变化形式等。可以通过参考教材、在线教程或参加语言学习班来学习。
3. 积累常用词汇：学习一些常用的日语词汇，例如问候语、数字、家庭成员等。可以使用在线词汇表、学习应用或教材来帮助记忆。
4. 练习听力和口语：通过听日语音频、观看日语电影或参加语言交流活动来提高听力和口语能力。可以尝试模仿日语发音，多与日语母语者交流。
5. 阅读和写作练习：阅读日语文章、练习写作日语句子，可以提高阅读理解和写作能力。可以选择适合自己水平的教材或参考在线资源。
学习日语的时间因个人而异，取决于学习的频率、学习方法和个人的语言学习能力。通常来说，初级水平的日语学习者可能需要几个月到一年的时间才能掌握基本的日语表达和交流能力。但要达到流利的程度可能需要更长的时间和更多的实践。重要的是保持持续的学习和练习。
总之，学习日语需要耐心和坚持，通过合适的学习方法和资源，相信你可以取得进步。
