男生以后当教师到底有没有前途?
作为一名从教30年的男老师我来告诉你:如果你对教育教学工作特别感兴趣,可以当教师;如果兴趣一般,请你最好别进教育行业。原因有以下几点:
一、进入教育行业,也就意味着一生与“贫”字挂上钩了。我30年教龄,最新打本工资4068元、农村教师补贴780元,其它的什么也没有。需要开支衣、食、住、行和手机费、物业费、电费、子女上学费、赡养老人费、人情礼往等费用,每月所剩无几。
可以说工作一辈子,不能给孩子买一套房子。试问一名专业技术人员如果在企业工作30年,工资、奖金远不止这些吧?现在刚入职的本科学历教师每月工资2000多元,不到3000元,又够干什么呢?
二、社会地位低。经济基础决定上层建筑,待遇不高,社会地位也低,以至于许多教师在外面不敢承认自己是教师,唯恐别人瞧不起。农村中小学男教师甚至连女朋友都找不到。目前出现的教师辞职潮和每年师范类院校招不满人,也正说明了这一点。
三、晋级晋职难。从事教育行业,情商高、有背景的最多混到校长一职,情商低的,一辈子也就是个普通老师,整天与孩子打交道,晋升的空间很小。
专业晋级也很难,指标少,竟争力大,需要准备必须的证件和答辩,好多证件就是有能力不花钱也办不了。
四、工作负担重。由于教师缺口大,学生比较多,课业负担就重,备课、上课、批改作业、辅导学生、教育扶贫、家访、继续教育学习、防疫等压得教师喘不过气,特别是班主任每天5:00就要起床进班,晚上8:30才能回去。
每学年还要迎接各级各类检查N次,至使教师付出的劳动与收入极不成比例。古人说得很对:“家有三担粮,不当孩子王”。
鉴于以上三种情况,不建议男同志选择教师行业,如果夫妻二人都是教师,收入还稍微能顾住家庭。尽管国家口头上很重视教育,但落实起来却非常难,至少短期内难以改变这种状况。